Mercier, Tableau de Paris, t. V, p

2. Registre pour servir auj: délibérations et arrestés de messieurs les inspecteurs du collège Mazarin, et grand^^maistre . Archives de l'Empire. MM. 463, p. 26 et suiv.

et lui donnait de la lumière. Un quart d'heure après, tous les pensionnaires devaient être réunis dans les salles d'étude ; on faisait la prière, et le travail n'était interronii)u qu'à sept heures un (juart pour le déjeuner. Le dîner avait lieu à onze heures trois quarts, et était suivi d'une récréation qui durait jusqu'à une heure. Au milieu de la journée, un goûter très-léger permettait d'attendre sept heures, moment du souper. A neuf heures, on conduisait les élèves dans leurs chambres, et on les y enfermait à clef; dans la crainte du feu, il leur était reconmiandé d'éteindre leur chandelle an milieu de l;i pièce*.

Les récréations avaient lieu dans la deuxième cour du Collège, la plus vaste qu'il y eût à Paris; et les élèves avaient, dans une salle spéciale, un billard à leur disposition -. Deux fois par semaine, de une à (piatre heures et demie en hiver, et de trois à sept heures en été, ils étaient conduits en l)romenade. Les dimanclies et jours de fête, les permissions de sortie, délivrées en général par le principal, étaient remises au portier ; celui-ci y inscrivait l'heure du départ et celle de la rentrée qui devait avoir lieu au plus tard à scjU lieures.

1. Registre pour servir aiuv déUberations et arrestes de messieurs les inspecteurs du coUaje Mazarin , et grand-n^aùitre. Archives de l'Empire. MM, 1U3.

2. Registre pour servir aux délibérations et arrestes de messieurs les inspecteurs du collège Mazarin, et grand-maistre . Arcliives de l'Empire. MM, 11):?, p. l.S.

Les exercices religieux s'accomplissaient sous la surveillance du chapelain. Tous les dimanches à huit heures^ les élèves allaient dans la chapelle du collège entendre la messe. Elle était suivie d'une lecture pieuse^ et d'une instruction faite par le grand-maître. Chaque pensionnaire devait se confesser une fois par mois.

La clôture de l'année scolaire était marquée par deux solennités : la distribution des prix et la tragédie ^ Le libraire Thiboust fut très-longtemps chargé de la fourniture et de la reliure des livres donnés en prix ; leur nombre variait entre cent et cent trente. Tous portaient sur les plats les armes de Mazarin, et leur reliure revenait en moyenne à vingt sols par volume.

Les frais occasionnés par la tragédie étaient plus considérables. L'impression des billets d'entrée et des programmes coûtait vingt livres, on distribuait quarante livres aux musiciens et aux suisses chargés de maintenir l'ordre; le tapissier, pour la tenture de la salle, prenait cent livres , et le charpentier cent vingt livres environ pour la construction de la scène et des gradins ^ La location des

1, Sur l'origine de ces représentations dans les collèges, voyez Félibien, Histoire de Paris , t. II, p. 728; t. IV, p. 634 et 674, et t. V, p. 25. On allait jusqu'à faire afficher dans les carrefours le programme de la soirée.

2. Compte que rend messire Barthélémy de la Fleutrie, . . Archives de l'Empire. H, 2831. — Compte que rend messire Emmanuel-Clément-Chrétien Bruget... Archives de l'Empire. H, 2835

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décors et des costiinios était à la charge des élèves, il en résulta que les parents défendirent parfois à leurs enfants d'accepter des rôles. Le jeune Lekain, dont le père était tro[) pauvre pour supporter les frais de cette fête, n'y prenait part que comme souffleur, et on raconte que l'instinct tragique qui se révélait déjà chez lui lui inspirait des réflexions et des conseils que ses camarades recherchaient avec avidité*. Pendant quelques années, on dut suspendre ces représentations, elles reprirent en 1763; à cette époque, on acheta au collège du Plessis des décors et des costumes dont il n'avait plus l'emploi *.

1. Ed. de Manne, dans la XottveUe Biographie générale, t . XXX, p. 523.

2. Registre pour servir aux délibératious et . rr^tcs de MM. les inspecteurs et grand-maître du coUcge Mazarin. Archives de l'Empire. MM, 464.

ADMINISTRATION FINANCIERE

ÉTAT DES RECETTES ET DES DÉPENSES DU COLLÈGE AU XVIie SIÈCLE,