‹ Les parcs et jardins au commencement du XXe siècle. École françaiseChapitre 69 sur 98 · III. — LE JARDIN D'ACCLIMATATION · texte numérisé non relu

III. — LE JARDIN D'ACCLIMATATION

Le jardin d’acclimatation devrait comme son nom l’indique être réservé aux seuls animaux sauvages dont la domesiication et la naturalisation peuvent rendre des services à l’humanité; mais, le plus souvent, il n’est en réalité qu’un jardin zoologique traité beaucoup plus largement et suivant les règles établies pour le parc public. Les jardins proprement dits et les parcs réservés aux animaux en demi-liberté y sont combinés de façon à obtenir les conditions sanitaires les meilleures, en même temps que la promenade la plus agréable.

Un de ces jardins — qui fut en son temps un modèle du genre — est celui du Bois de Boulogne à Paris ; son tracé est dû au maître incontesté Barillet-Deschamp.

g IV. — JARDINS DE COLLÈGE, D’ÉCOLE, ETC.

Les jardins créés dans les écoles sont plus spécialement destinés à familiariser la jeunesse avec les végétaux utiles qu’ils ont quotidienne-

PARCS ET JARDINS PUBLICS

ment sous les yeux. Le tracé de ses jardins — à l’exception des cours plantés d’arbres et des parties réservées à la direction ou à la promenade — doit être régulier et symétrique. Il faut que l’accès et la surveillance en soient faciles et que leurs dispositions soient étudiées de telle sorte que la culture et l’instruction y soient aisées et attrayantes.

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