De la prudence dans les recherches scientifiques

2. — De l'idée de cause telle que l'entend la science moderne.

3. — Des raisons qui fondent le devoir de tempérance. Gomment faut-il en-

tendre la pratique de ce devoir?

Université d'Aix — Marseille.

\. — De r.inalyse et de la synthèse : rôle de ces procédés dans les sciences

physiques.

2. — Gomment établit-on la vérité d'un fait historique; en quoi un tel fait

BACCÀL .1 i;l- a l i v SCIENCES 13

diffère-t-il des faits qu'étudient les sciences physiques tériser la,

certitude de l'histoire en la comparant par exemple à i elle des lois physiques.

3. — Comment s'établissent, à quoi correspondent, et qui valent !<•- classifications naturelles ?

1. — Est-ce un devoir, pour toul homme, de développer son intelligent

pourquoi?