Exhortation aux prôtres d'étudier l'Ecriture Sain
te, 114, Son utilité pour instruire, convaincre, ete, les fidèles, 115-120.— Historique des études bibliques, 120-124.— Ses adversuires d'hier et d'aujourd'hui, 125
126.— Méthode à employer dans l'organisation de ces études: a) dans la formation des professeurs, 126:
b) dans l'enseignement À donner aux élèves, T2T-I2N
ce) dans le texte à adopter, 128$; di dans l'interprétation à donner, 129-134 Nécessité de se soumettre à l'interprétation infaillible de l'Eglise, 130,— Connaissaunces théologiques requises, 192 Autorité des SK. Pères, 142-155; des commentateurs, 134.— Rôle de ces
études bibliques sur les études théologiques, 154-159, Préparation requise pour aborder ces études, 136-142 h) connaissance des anciennes langues orientale
37: — b) de la critique, 138-199; c) des scienct uaturelles, 199-142:— 4) de l'histoire, 142.--Etendue de l'inspiration des Livres Saints, 13-145, Coopération
nécessuire des savants laïques, 145-146.-- Conduite des laïques dans ces études, 146-148.
Sens du passage «uivant de saint Mathieu: XVI, 16- 19, 310-311, Comment ce passage prouve-t-il la divinité de Jésus-Christ? 909-310, Conséquences dog tiques que l'on peut tirer de ce texte, 511-512. Comment réfuter les Protestants et les Rationalistes qui, urgumentant sur certains passages des Livres Saints, prétendent que saint Joseph et la sainte Vierge eurent
plusieurs enfants, 329-352. David est-il l'auteur de tous les Psaulmes? 245-347.-— Résumé de la vie de saint Timothée, 360-363. jut des deux Epîtres à
saint Timothée, 363-364.
Ecrivain catholique. —- Qualités requises, 503-504,
Education. — Avis sur nume Lattre eaollactive dos Archovâanes
et Evôques, 176.— Lettre collective des Archevôques et
ne A er NS AR
Ra
PMR Equee | rene
us les
wider ntissi- 144), Saints, * Nain e, ete, liques, di, 129 de ces 126:
terprémettre mnaises NN.
de cos 34-159, 36-142 tale ciencs due de ration
ite des
VI, 16a divi dogs - - Comes qui, Saints, eurent eur de vie de tres à
unes
ques et
Hi £
Education (Surintendant de).—— Seul, üil
Evêques, 180-213. La mauvaise éducation est l'une
des cuuses des maux présents de ln société, 182,— Ac tualité de la question, 182.—
EL Æducation dans la famille, 182-198, Nécessité d'une éducation physique, intellectuelle
et Morale, 183-184, L'éducation doit être chrétienne, IS4-185 ; doit commencer dès d'âge le plus tendre,
IS5.— Formation des enfants à l'obéissance, 186-187.-
Les parents doivent agir nvec unité, 187;:— doivent faire respecter l'autorité de Dieu, 188-190. Nécessité et qualités de la correction, 190-191, — Ploignement des compagnies suspectes ou naituivuises, 191-192 Survelllance des lectures, 192-196. —Respect pour l'autorité, en particulier pour les Evôques, 196-198.
