‹ Manuel d'enseignement pratique des sourds-muets. Tome I - Modèles d'exercicesChapitre 91 sur 165 · W LXXXIX · texte numérisé non relu

W LXXXIX

FORMES DIVERSES DE ^INTERROGATION, SELON QU’ELLE PORTE SUR TELLE OU TELLE PARTIE DE LA PHRASE, ET Qü’eLLE EXPRIME ^IGNORANCE OU LE DOUTE.

Paul a .cueilli ce matin des roses dans le jardin, pour la fête de sa mère.

Interrogation d’ignorance. Interrogation de doute.

D. Paul a-t-il cueilli ce matin des \ roses?

Est-ce que Paul a cueilli ce matin des roses?

R. Oui, Paul a cueilli ce matin des roses.

.? a cueilli des roses .

D. Qui estfce qui a cueilli des roses? D . Est- ce Paul qui a cueilli des Qui a cueilli des roses? roses?

R. C’est Paul qui a cueilli des roses. R. Oui, c’est Paul qui a cueilli des C’est Paul. roses.

Oui, c’est Paul.

Oui, c’est lui.

Paul a .....? des roses.

Qu’est-ce que Paul a fait? D . Paul a-t-il cueilli des roses?

11 a cueilli des roses. R. Oui, Il en a cueilli.

Paul a cueilli des .....?

Qu’est-ce que Paul a cueilli ? D. Sont-ce des roses qu’il a cueillies?

II a cueilli des roses. R. Oui, ce sont des roses.

Paul a cueilli des roses ce .

Quand a-t-il cueilli des roses? D. Est-ce ce matin qu’il a cueilli des Il a cueilli des roses ce matin. roses?

Ce matin ‘ R- Oui, c’est ce matin.

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