SECTION III

«TMHASTUtCE VOCALE

On ne peut songer, en parlant, à «lodifier à cliaqu^ instant la position des organes de l'articulation et k leur faire exécuter les mouvements particuliers à chaque son. Le jeu des organes doit être inconscient. On peut, cependant, par une espèce de gymnastique, dompter ses organes, les habituer i émettre les sons correctement d'une fa^on mécani^ne, sans qu'il soit nécessaire d'y apporter une attention spéciale. Pour fortifier, assouplir et discipliner les organes de l'articulation, pour faire leur éducation, on a proposé divers exercices; nous avons choisi ceux qui nous ont paru les mieux assortis à ce dessein. —Ces exercices doivent être faits régulièrement et avec persévérance. Il est inutile et il peut être dangereux de

nyn,-.rihyGOOgle

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se fatigaer; quelques instauts d'exercice chaque jour sont plus efficaces que plusieurs heures en une seule foia cLaque semaine. Du reste, le temps qu'il faut donner à ces exercices ne peut être déterminé d'une façon générale; tout dépend des tiptitudes et des besoins de chacun.

Nous ne conseillons j)aa ces exercices seulement Jh ceux qui sont affligés de quelque défaut de prononciation ; tous peuvent en profiter, car on est toujours susceptible de perfectionner son langage.

Nous donnerons d'abord des exercices dont l'objet est l'éducation physique de-s organes de la prononciation en général, puis des exercices sur diaque son en particulier, et entin des exercices pour se corriger des défauts d'articulation les plus

Abt. I. — Exercices pour discipliner les organes de la prononciation