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L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRK A L KXl'OSITION DE SAINT LOUIS 109

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La tendance la plus marquée de nos méthodes d'instruction dans les derniers temps parait être l'introduction des laboratoires d'étudiants dans l'étude des sciences naturelles. Aucun cours de science n'est maintenant considéré comme complet, s'il n'embrasse pas une (juantité considérable de manipulations, expériences et observations faites par les étudiants eux-mêmes, jointe à la pratique du dessin, nécessaire pour servir de complément à ces exercices.

Les bâtiments des meilleures hautes Ecoles sont maintenant pourvus d'une façon régulière des plus grandes facilités pour l'étude dans le laboratoire d'une ou plusieurs sciences. Un travail semblable a déjà ses traditions et ses modèles bien définis et s'est, en conséquence, fait une place spéciale dans notre organisation scolaire. En même temps, ce genre d'instruction exerce une grande influence sur d'autres branches d'enseignement que les sciences naturelles. Avec les modifications qu'exige la différence du sujet, l'étude dans le laboratoire est en train de devenir la méthode caractéristique d'une grande partie des études poursuivies dans les écoles secondaires.

Il n'est pas étonnant que par suite de l'importance toujours grandissante des Ecoles, des éventualités nouvelles auxquelles elles doivent faire face, des personnes qui s'occupent d'enseignement secondaire, montrent un intérêt toujours croissant dans sa théorie ; somme toute, les écoles moyennes des Etats-Unis sont moins menées par la férule qu'autrefois ; de beaucoup de manières, les étudiants s'instruisent eux-mêmes, on fait moins appel à des arguments tout faits et les discussions s'appuient sur des raisonnements plus originaux et plus solides, néanmoins, aucune théorie sérieuse n'a encore été définitivement bâtie.

On jugera par le tableau suivant donnant les statistiques pour l'année 1902, de la proportion des étudiants dans les écoles d'enseignement secondaire et supérieur par rapport à la population totale.

NOMBRE DES ÉTUDIANTS SECONDAIRES PAR i ooo IIAIUTANTS

Oint chagiM Eut en 1902 . iinsi Que le nombre des étudianti de l'Instruction supénejre tir 1 000 hibitintr