L'INSTITUTEUR

Parmi £eux qui contribuent à l'éducation, à 1 formation morale et intellectuelle de notre popula tion, je dois mentionner l'instituteur, l'institutrice Leur mission est modeste, mais noble et digne d’es time, car elle complète et corrige souvent l'œuvre de parents. Dané les Souvenirs lointains de mon en fance, le vieux maître d’école de ma paroisse m'ap paraît avec sa tête blanchie par les années et le tra vail, avec sa physionomie empreinte de tristesse e de bonté. Elle est monotone, d’une monotonie énervante, la vie de l'instituteur qui, pendant quinze, vingt, trente ans, répète les mêmes leçons à des en- ” fants plus ou moins mutins et indisciplinés. Il ui faut une patience qu'on ne trouve pas toujours chez les parents eux-mêmes. Critiqué, peu payé, . son œuvre bienfaisante et nationale était peu appréciée autretois, et il ne pouvait guère compter sur la re- Connaissance publique. Nos gouvernants se sont fait un devoir, depuis quelques années, d'apprécier

On peut dire de l'instituteur ce que j'ai dit du.

: les services qu'il rend à la société et d'améliorer son

Prêtre : on le juge par les résultats de son œuvre, par.

MÉLANGES HISTORIQUES gr LITTÉRAIRES 391.

les caractères et les inte vel

Ë ER 3 ; | É à \,

1, à la opula- |.

utrice, =>.

e d’es- :

re des

on en-. SE m'ap- |.