‹ Mélanges historiques, littéraires et d'économie politique [microforme]Chapitre 61 sur 121 · CONCLUSION · texte numérisé non relu

CONCLUSION

Quels moyens prendre pour rémédier au déplorable état de notre agriculture ?

Montrer à nos enfants à lire et à écrire, et, surtout, leur enseigner comment ne pas oublier l’une ou l’autre de ces deux choses.

Une Anecdote pour term'ner.

Il y a une douzaine d’annces, j'étais appelé par le coroner de cette ville à faire une enquête importante dans

une paroisse sise à deux lieues de Québec. Le coroner demande aux douze jurés: qui choisissez-vous pour chef? quelqu'un qui sache signer son nom. Des douze jurés, pas un ne savait écrire,

Je demande à l’un d'eux âgé de 25 ans:

Mais ne savez-vous pas signer votre nom ?

--Il me répondit : Je l’ai su autrefois, mais je l’ai oublié.

—Au moins vous savez lire ?

—Oui, me répondit-il, mais en latin seulement.

Ebahi à la vue de ce disciple de Virgile et d'Horace, je lui demandai :

Mais pourquoi ne savez-vous lire que le latin ?

Il me répondit :

—C'est que je suis maitre-chantre ?

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