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M. Roux juge à propos ’ajouter diverses branches d'agrément à l'ancien

mode

d'instruction de la

Congrégation.

la Congrégation la fidélité aux anciens usages, faisait cependant une distinction essentielle entre ceux qui étaient relatifs au gouvernement et à la sanctification des sœurs, et ceux qui avaient pour objet les services qu'elles sont obligées par leur vocation de rendre à la colonie. Il jugeait que les premières étaient inviolables , comme étant les moyens prescrits par la sagesse divine pour conserver l'esprit primitif de l’institut ; mais que les seconds devaient être subordonnés aux circonstances. Il n’en est pas en effet de la Congrégation comme des communautés qui sont uniquement vouées à la sanctification de leurs propres membres. Elle a été suscitée de Du, premièrement pour procurer l'éducation chrétienne de la jeunesse dans le Canada ; d’où M. Roux concluait, avec raison, qu'elle devait, dans son mode d'éducation, se prêter aux besoins des temps, et ajouter à l’enseignement essentiel les diverses branches accessoires, que les changements survenus dans les mœurs pourraient rendre nécessaires. L'établissement de familles anglaises dans le pays introduisit peu à peu parmi les Canadiens des habitudes nouvelles, qui leur firent enfin une sorte de nécessité de certains arts d'agrément, dont ils se passaient sans peine autrefois. Des maîtresses anglaises,

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RES

MADELEINE DEROUSSELLE, 45° SUPÉRIEURE, 1808. 467

fixées à Villemarie, enseignèrent à leurs élèves protestantes, le dessin, la peinture et divers genres de broderies, qui jusque alors n'étaient point entrés dans le plan d'instruction suivi par les sœurs. Comme plusieurs parents catholiques, pour procurer à leurs enfants ces connaissances utiles, les plaçaient dans ces pensions, malgré les inconvénients qui pouvaient en résulter, M. Roux crut que les sœurs devaient les enseigner aussi dans leur pensionnat ; et, par son avis, on les y introduisit alors. Plus tard, et pour le mème motif, il désira qu'on joignit aux autres branches de l’enseignement, l’étude de la langue anglaise, qui était devenue indispensable, ainsi que celle de la géographie (1). Néanmoins toutes ces connaissances, quelque estime que le monde puisse en faire, n’ont jamais été considérées, par les sœurs de la Congrégation, que comme l'accessoire de l'éducation qu’elles doivent donner à leurs élèves : l'objet capital de leurs soins étant d'imprimer dans leurs esprits et dans leurs cœurs la connaissance de la religion , et l’amour de Dieu et de leurs devoirs.

Pendant tout le temps que M. Roux exerça les fonctions de supérieur et de directeur de la Congrégation, cette communauté eut successivement pour supérieures les sœurs Compain, Derousselle

sur grégation.

(1) Mémoire la Con-

Les sœurs Derovsselle et Beaudry, supérieures

de la

Congrégation.