NAISSANCE DE L'ALGÈBRE

Cuar. V. Naissance des caractères généraux et de l'algèbre. . . Pag.

Premier problème arithmétique. . S.

Second-problème analogueau premier. $.

Troisième problème analogue au pre- DMIÉL OS EU NN RE RE:

Quatrième problème analogue au pre- METAL ee ENT NN ES On reprend le premier problème , et au lieu de faire les opérations arithmétiques, on se contente de les indiquer dans les différentes égalités, pour qu’elles paraissent au résultat final . Sr4ràs.

On déduit de la solution du premier problème une espèce de règle ou d’énoncé, qui donne la solution des trois autres PÉODIÉMES RE L-- S.114714

Cette règle devient une formule qui contient des signes d'opérations et des mots écrits en toutes lettres. . $. 146 à

On simplifie la formule en ne retenant que les premières lettres des mots qu’elle CONÉEDAIL Ne Re rec. 494

On donne alors un problème général qu’on met en équation, et qui ramène à

la formule déja trouvée. . . S.r$r à 152 On explique ce que c’est que l’algébre. $. 153.

À la fin de l'ouvrage se trouvent quatre tableaux rélatifs à l'addition, à la soustraction, à la multiplication et à la division,

Fin de la table.

AVIS AU RELTIEUR.

Il faut placer les quatre tableaux à la fin de l'ouvrage, et les plier en forme de planches, en leur laissant du papier blanc; de manière qu’étant étendus ils sortent tout-àfait du livre. | |