‹ Méthode Berlitz pour l'enseignement des langues modernes. Éd. illustrée pour les enfants. Partie françaiseChapitre 24 sur 51 · Y a-t-il des branches trop hautes pour les enfants · texte numérisé non relu

Y a-t-il des branches trop hautes pour les enfants

10. Où sont les meilleurs fruits ? 11. Qu'est-ce que Paul veut faire? \-2. Marie le retient-elle? 13. Jette-t-il des pierres dans l'arbre ? 14. Que dit Marie? 15. Les fruits se meurtrissent-ils en tombant ? 10. Paul aimet-il sa sœur ? 17. Quels fruits Paul veut-il offrir k sa sœur ? 1 8. Comment Paul monte-t-il sur l'arbre ? 19. Grimpez-vous sur les arbres ? 20. Que saisit Paul? •21. Y a-t-il beaucoup de fruits sur cette branche? 22. Que fait-il pour faire tomber les pommes ? 23, Que dit-il à Jeanne ? 24. Dans quoi tombent les pommes ? 25. Sont-ce de belles pommes ? 26. A-t-elle beaucoup de pommes dans son tablier ? 27. Où vont les enfants quand Marie a . rempli son tablier de pommes ? 28. Pourquoi rentrent-ils dans la maison ? 29. A qui offrent-ils les meilleures pommes ? 30. Sont-ce de bons enfants ? 31. Aimez-vous les pommes ? 32. Quels sont les fruits que vous aimez le mieux, les pommes, les poires, les oranges ou les noix? 33. Qu'est-ce que vous aimez le mieux, les fruits ou les bonbons? 34. Si vous avez des bonbons en offrez-vous aux autres enfants ?

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