‹ Méthode Berlitz pour l'enseignement des langues modernes. Partie française, premier livreChapitre 32 sur 35 · L'ARRIVÉE · texte numérisé non relu

L'ARRIVÉE

A. — Nous approchons do Paris. Regardez, voici les fortilicatious. Dans un quart d'heure nous serons à la gare du Nord.

B. — Alors, préparons nos couvertures et nos valises.

A. — Pendant que je m'occupe des bagages, procurez-vous une voiture.

Le train s'arrête ; descendons. — Faisons porter nos bagages sur la voiture. — Cocher, conduisez-nous au Grand -Hôtel. — Le cocher vous a-t-il remis le bulletin pour voir le tarif?

B. — Non, il ne m'a rien donné.

A. — Alors demandez-le-lui, ou bien il vous fera payer un prix trop élevé.

B. — Le cocher s'arrête. Sommes-nous déjà arrivés ?

A. — Oui, descendons. — Avez-vous une chambre à deux lits?

L'employé de Vhôtel. — Oui, monsieur, au premier étage.

A. — Pouvons-nous monter la voir ?

L'employé. — Oui, monsieur. Ces messieurs veulent-ils prendre l'ascenseur ?

A. — Je n'aime pas cette chambre. Elle n'est pas claire.

B. — ■ Où donne cette fenêtre ?

Lemployé. — Sur une cour intérieure.

A. — N'avez-vous pas de chambre libre sur le devant de la nuxison ?

Lemployé. — Si, nous en avons une. Ces messieurs désirent-ils la voir ?

A. — S'il vous plaît. — Eh bien, j'aime mieux cette chambre-ci. Qu'en pensez-vous, monsieur B. ?

B. — Elle me plaît assez.

A. — Quel en est le prix ?

Tj employé. — C'est dix francs par jour.

A. — C'est bien, nous retenons cette chambre. Faîtes monter nos bagages, s'il vous plaît.

B. — A quelle heure sont les repas ?

Li employé. — Le déjeuner, de dix à deux, et la table d'hôte, à six heures et demie.

A. — Où est la salle à manger ?

U employé. — Ces messieurs n'ont qu'à descendre au rez-d3chaussée.

Le maître cVhôtel. — Yeuillez entrer par ici, messieurs. Le garçon. — Voilà la carte.

A. — Voyons ce qu'il y a de bon à manger. Aimez-vous l'omelette ?

B. — Oui, mais je préfère des œi:fs sur le i^lat.

A. — Et ensuite, un bon bifteck, n'est-ce pas ?

B. — Oui, parfaitement.

A. — Garçon, une omelette, deux œufs sur le plat, et deux bons biftecks.

Le garçon. — Quel vin prennent ces messieurs ?

A. — Une demi-bouteille de Saint Julien.

Le garçon. — Ces messieurs désirent-ils du dessert?

A. — Oui, quelques poires. — Nous prenons du café, n'est ce pas.

B. — Oui, je prendrai volontiers une tasse de café noir.

A. — Garçon, donnez-nous l'addition.

Le garçon. — Voici, messieurs.

B. — Bien. — Avez-vous payé ?

A. — Oui, tout est réglé.

B. — Alors partons.

A. — Maintenant, voulez- vous visiter un peu la ville ?

B. — Avec beaucoup de plaisir, et comme vous êtes déjà venu à Pai-is, vous serez le guide.

A. — C'est cela.

EXERCICES

Après un court — , les messieurs dont noas avons — dans les morceaux — , arrivent — Paris et débarquent à — gare — Nord. Ils — une voiture et se font conduire — Grand Hôtel. En route M. A. demande à M. B. si le cocher lui a — son bulletin ; sur — réponse négative de ce dernier, M. A. — dit de le réclamer. — arrivent — Grand -Hôtel et demandent — chambre. Celle qu'on — montre ne leur plaît pas parce qu'elle donne sur la cour ; ils en préfèrent une sur le — de l'hôtel. — descendent ensuite à la salle à manger où ils — . M. A. — une omelette et un bifteck et M. B. commande deux œufs sur le — et — bifteck ; ils — une demi de Bordeaux, et ensuite — prennent — tasse . Après avoir

— , ils règlent — dépense et sortent pour aller se promener dans Paris.

1. Que voient nos voyageurs en approchant de Paris ? 2. Que font-ils avant de descendre ? 3. De quoi s'occupe chacun d'eux, quand ils sont descendus ? 4. Où se font-ils conduire et que font-ils de leurs bagages ? 5. De quoi parlent-ils pendant le trajet de la gare à l'hôtel ? 6. Les voj'ageurs sont-ils restés longtemps en voiture ? 1. Quel mot nous indique cela? 8. A qui s'adressent-ils à l'hôtel et que demandent-ils? 9. Que désirent-ils faire avant de retenir leur chambre? 10. .Comment montent-ils à l'étage supérieur? 11. Que pensentils de la première chambre qu'on leur montre ? 12. Où est située cette chambre ? 13. Où est située la chambre qu'ils prennent? 14. Que demandent-ils au sujet des repas? 15. Où se rendent-ils pour prendre une collation? 16. Comment savent-ils ce qu'il y a à manger ? 17. Que mangent-ils et que boivent-ils? 18. Que demandent-ils au garçon, après avoir tini leur repas? 19. Que font-ils ensuite? 20. Où vonl-iis? 21. Pourquoi M. A. scra-t-il le guide ?

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