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< • Pour mettre plus «le légèreté dans eet i xeri i< e, un frappe I.» er.>< lie très ms-Im m» rl • une « « r . i • l i v»m 1 1» t mu> )V dun cpi;irf do Mitinirj <■♦ 1 on |>rr< ipif r 1rs ilrux aufivs iinl» *» nui l.t nm hr <|in ml

( OR- ALTO

Gamme présentée sou* ilillerens aspects.

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(H) Les exercices suis ans renferment des svncones nm.r 1’/. ' , ,

il ' I * «ecutlon rfosq\jf4|os il est lw»n J’ I 4 I

tous les môme me ne ii -, » » ^ 11 esT I)on d observer ce qui suif: uat

memens, et quelle <pie soit la nuance affectée à la note synenoée ; r‘ t t ■ „

■ 1..- ... a ,ü, v,e fa „(m „,te. ^ ,, m me foU . ; " * “,|ours 1 r'“ * <“

I 1 façon , dans un cas particulier, w lui ou

' rl' ^ ',** . »î®® ï» plupart desooinnienôân . . défaut de , ,

’ ae'aut de marquer les dif L i ens f euy

ï Ll : ( ( t N

r,an,me présenter vnn «lij Irrens as, .

eontni mer.

On \ . j < qu’au 1 ieu de noires, lr eonipo* il, m ,, |, i ,v indiipie ni» intention particulière à laquc|), ,n ,|

'le l i mesure ai ce le pied, i( quelquefois pai mi lul.ineemenl ili (ont le cm je; ils annoncent p u | j . | ,

rueoie I. sentiment de 1.» mesure, qni ne doit < lie que dans l'oreille où client dnn, | *, M1l>diii , | , lion purement intellectuelle el moniale, l’ont nioinenient osteiisilde, non seulenn ni ptut ruin ■ la s»

I "'il, unais ainsi il dercle, dans l’èréeufant, ntl manque d’Iiahitlule, "il un d< ta..t « . f, , „ t.nf j „ I (.unie es, senti» Ue a I eiereiee de l’art musical .

- ss 7 '

i Mil- Al.'l'O

H K S l Ml' des (1, mimes, à 2 part i**-' • eest-à-dire, pour ('OR-ALTO cl COR-I» ASSE

Dans 1rs (Voles publiques de musique ou l’on doit, aillant que possible, parla ner l élude îles deux >' res du (ù,r entre un nombre e;al d’individus, il est bon qu’ils soient réunis deux par deux, puisqu ils doivent l ' Ire aussi dans les orchestres- et de les aeeoulumer de bonne heure à se donner une altenlinn miiluel- '■ dans l'exécution à deux parties. Connaissant, parce mojen,leur manière, leurs défauts, ou leurs <*"

' anla^es ru iprnques, ils se prelent secours, s’ habiluent les uns aux autres, et olïYenl bientôt è* I aiub l> ir, soit dans le Pup} soil ilaus le 7 rio, le Quatuor . * cl ensemble si désirable,! I qui lait le ph*s r.ind ( banne des morceaux concert ans.

(éi st pourquoi Mous avons pU ' 1 la lin de plusieurs levons, des exemples nudodiques à di îpi parties, H M“l or" raITort •' (,s lf,,,ons Ils diminueront l’ennui que pourraient causer aux élèves «les éxen i