DU DOIGTE DANS LES GAMMES CHROMATIQUES
On appelle .gammes chromatiques celles qui procèdent par^tons.
Le doigte de ces gammes e'tant,par son irrégularité, plus difficile que ceux que nous avons déjà développes, nous avons cru devoir en faire un article à part.
Le cote' défectueux de ces gammes est l'ohïi glati on duseï souvent du même doigt pour faire deux notes^conjointes; il en résulte une petite traine'e de son qui dans la vitesse nuit a la netteté' du jeu. Pour obvier à cet inconvénient, on reste autant que possible dans la 17 Position, où par l'emploi des cordes à vide, on évite dans quatre^ tons consécutifs la traînée que nous ve nous d'expliquer, ce qui facilite le mécanisme de la gamme chromatique, et lui donne plus de clarté.
EXEMPLES
Le premier travail à faire est d'abord de se fa-miliariser avec les quatre cordes, et de le répeter longtemps, tel que nous venons di- 1< donner Une fois acquis, on y ajoutera le commencement de la gamme que nous exposons ici, et l'on. continuera. pour.les- exemples suivants, le même exercice prolonge' sur les quatre cordes.
EXEMPLES
Puis on y ajoutera les notes qui terminent la gamme d'une octave que l'on répétera de même .
EXEMPLES
J.-PJ 3 2 2 1
K il fin on complétera toute l'échelle chromatique delà IV Position
fil l s < ou
Ce qui augmente la diff iculté des gammes en demi-tons, c'est qu'on se croit obligé d'employer toujours pour chaque notè,le doigt qui lui correspond; ainsi par exemple, dans la l?Position, lorsqu'il s'agit d'un LA sur la -^corde, soit b,t| ou#,on croit devoir employer Le tr.doigt,s5il se présente unS/!?,t] ou#,on se servira du 2! doigt, ainsi de-suite pour l't/Tet le RE.
Cette habitude nous paraît sans importance; l'essentiel a notre avis est d'obtenir le plus de clarté et de justesse possible, et dès qu'on s'affranchit de cette sorte de routine la difficulté des ^ tons disparaît en grande partie. C'est surtout lor6.qiijl.se présente des portions de gammes chromatiques, très rapides en montant et en descendant, que le système des^ tons glissés devient impossible; nous eu offrons ici des exemples avec le seul doigté qui nous paraît praticable.'
0 12 3 4 5 2 1 /ni 2 3 12 3 4 L^. 2 1 5 o 1 g n 1 g ?> i 2 5 * 4 S 2 1 3 2 • < n i
On fera le même exercice sur les autres cordes.
On peut adapter ce dernier doigté à toute l'échelle chromatique de la IVPosition; mais il a l'inconvénient d'occasionner beaucoup de dérangement à la main.
Toutefois, il peut être. utile dans certains cas et suggérer au violoniste des traits nouveaux. C'est cette considération qui nous engage à ne ne'gliger aucune des ressources, qui peuvent agrandir le mécanisme du violon, et mettre l'artiste sur la voie de nouvelles découvertes.
OU o i u ■ a t 2 a
o i "1 3 UL5
EXEMPLE
5 HÏAÏAltl fàl&ll
Ainsi qu'on a du Lhbserver, il y a dans les gammes deux espèees de doigté; celui desJ^tons glissés et celui. deslronçons. Ces deux. systèmes, égal élngnt utjle.s, peuvent-s'employer isole'ment ou simultanément, comme on l a vu dans les pre miers exemples.
Il ijous feste à parlerdu doigte des gammes- chromatiques dans les positions &uperieures; jious eiL indiquons deux qui, selon la conformation des doigts et la disposition du passage, présentent Pun et l'autre des avantages.
Le premier de ces doigtes, préconise' parunos pre'de'cesseurs, appartient, pour les Jiotes les plus aiguës, au système désistons glisse's.
EXEMPLES On emploiera en descendant ces gammes lejnême doigte' qu'en montant
ft
if
ta
Oii o vu, dans les gammes qui précèdent, que le doigte' est invariable pour l'octave supérieure, dans les 24 tons.
Mais lorsque ia gamme s'arrête avec vigueur surJa note la plus élevée, il faut que les doigts marquent Jesdemiè. res notes comme des petits marteaux,pour leur donner l'éclat désirable. Des .lors, le svstême des Σ tous glisses hc remplit pas le but, et il faut nécessairement recourir à celui des -tronçons dont voici des exemples.
Ainsi de suite pour tous les autres tons,.
Ce dernier système a sur le premier quelques avantages. 1.' Ainsi que dans les gammes précédentes, le doigte' reste le même pour les notes supérieures dans les 24 tons.. 2: H permet d'arriver avec force sur la note la plus aiguë.
3? Les changements de position tombent sur les temps forts de la mesure,en montant comme en descendant, ce. qui ajoute de la clarté et de l'aplomb dans l'e'xe'cution . Ce dernier point étant un des plus importants, nous exposons ici un1 autre doigte' pour les triolets, qui en rend l'exécution plus facile.
Melrri =76 .
ETUDE
Con moto
Moderatc
ETUDE
Andante.
con
