DIVISION DU TRAVAIL

On doit traeer à l'avance son plan de conduite pour que le chemin sinueux de la vie soit une route de bonheur.

[Pa$$9-Temp$ équtstra.)

Je viens de développer tous les moyens à employer pour compléter l'éducation du cheval; il me reste à dire comment Técuyer devra diviser son travail pour lier entre eux les divers exercices et pour passer par degré du simple au composé.

Deux mois de travail à deux leçons d'une demiheure chaque jour, c'est-à-dire cent vingt leçons, suffiront largement pour amener le cheval le plus neuf à exécuter régulièrement tous les exercices qui précèdent. Je tiens à deux courtes leçons par jour, l'une le matin, l'autre dans l'après-midi;

elles sont nécessaires pour obtenir d'excellents résultats.

On dégoûte un jeune cheval en le tenant trop longtemps sur des exercices qui le fatiguent, d'aulant plus que son intelligence est moins préparée à comprendre ce qu'on veut exiger de lui. D'un autre côté, un intervalle de vingt-quatre heuresentre chaque leçon est trop long, selon moi, pour que ranimai puisse se rappeler le lendemain ce qu'il avait compris la veille.

Le travail général sera divisé en cinq séries ou leçons réparties elles-mêmes dans l'ordre suivant :