‹ Méthode lexicologique. ABC du style et de la composition; petits exercices pour amener insensiblement les élèves à rendre leurs pensées; synonymie des mots; propriété des mots;Chapitre 68 sur 101 · SENTENCE CONTRE LES MOUCHES · texte numérisé non relu

SENTENCE CONTRE LES MOUCHES

l'élève remplacera chaque tiret par le mot que réclame fe sent»

Ua employé de l'octroi d'une peUle — de Suéde vit un jour arriver un paysan qui — plusieurs pots de miel |J--rtûus.ce$ ppts Tua apr^^ Vautre, i^fix^^ voir Si'ils n$ -vT,,^un

objet de contrebande. Le miel étant ainsi découvert — une Buée de mouches qui le — tellement qu'il fut impossible au paysan de le — . Il porta — devant le bourgmestre , et demanda qu'on lui — au moins ce qu'il avait payé pour le droit d'entrée. Le bourgmestre examina l'aftaire, puis il -— que remployé ne — aucun reproche, et que les mouches, auteurs de tout le — , devaient seules être — : il permit donc au paysan de les — sans pitié partout où il les — . Le rusé paysan pria le bourgmestre de lui — sa décision par écrit, et dès qu'il eut l'écrit entre les — , une mouche vint lui fournir l'occasion de faire — le juge de sa mauvaise plaisanterie. Elle s'était posée sur la — du bourgmestre, et le paysan s'empressant aussitôt d'exécuter la — , appliqua sur la mouche, si bien placée à sa — , un — plus que suffisant pour l'écraser. Le bourgmestre — sous le coup et se mit en fureur contre le paysan; mais — se contenta de lui — le papier qu'il avait signé et se — fort tranquillement.

DE l'Éducation

Vélève remplacera chaque tiret par le mot que réclame le sens.

Parmi les hommes qui ont été — et malheureux, il y en a peu qui ne puissent reprocher à leurs parents et leurs crimes et leurs — . Tant de grands noms précipités dans — ; tant de maisons illustres couvertes d'un — éternel; tant de revers, de révolutions qui — les familles; tant d'hommes errants et — sur la face de la terre; pères et mères, voilà ce qui vous apprend à quels affreux — une mauvaise éducation — vos enfants.

Comme toutes les plantes ne demandent pas la même — ,

PROPRIÉTÉ F>FS MOTS 85

ainsi, parmi les enfants, ce qui serait utile à l'éducation de l'un, devient dangereux et — à celle de l'autre. Souvent dans le sein de la même famille se trouvent des génies bien différents : un esprit craintif et — qu'il faut rassurer et — ; un esprit bouillant et — qu'il faut — ; un esprit lent et — qu'il faut — ; un esprit heureux, vif et — qu'il faut prévenir et — ; un esprit sombre, — qu'il faut accoutumer à la confiance; un esprit trop ouvert, trop facile qu'il faut rendre plus — ; un esprit bas et — qu'il faut élever, agrandir; un esprit fier et — qu'il faut dompter et — ; un esprit dur, — qu'il faut — , attendrir; un esprit jaloux qu'il faut calmer et — ; un esprit doux qu'il faut — par Tamour, par les bienfaits; un esprit rebelle, — qu'il faut retenir par la -— : que sais-je? tous ont un assemblage de défauts qui leur sont propres, de bonnes qualités qui leur sont — .

lOS^ EXERCICE

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