RÉCAPITULATION

Chaque élève, à tour de rôle, nommera en le montrant, en le touchant avec la main, chacun des vêtements qu'il porte. Il commencera par le haut du corps et procédera avec ordre, en disant : « J'ai... ou j'ai mis aujourd'hui... »

Tous en chœur répéteront après le maître : « Le chapeau, le béret, etc. sont des coiffures; la veste, le gilet, le pantalon, etc., sont des habits, des vêtements ; les souliers, les sabots, etc , sont des chaussures. »

Prendre occasion de cet exercice pour poser des questions et amener des réponses analogues aux suivantes : Qui a un chapeau, une cravate, des souliers ? etc. J'ai (ou jo n'ai pas) de souliers, j'ai des sabots. — Jean a-t-il une veste ? Oui, il a une veste ; non, il n'a pas de veste, il a une blouse, etc. — Amener les élèves à se questionner, à se parler les uns aux autres.