XXXV LEÇON

La fenêtre

Pour cette leçon, le maître s'approchera de la fenêtre ; il en montrera et en touchera successivement chaque partie, à mesure qu'il la nommera ; il exécutera tout ce qu'il

CONSEILS AUX MAITRES POUR L'EMPLOî DÇS LIVRETS. 137

dira, à mesure qu'il le dira. Il fera répéter l'exercice par un premier élève, puis par un second. Enfin tous les élèves le rediront en clia^ur el à la troisième personne.

XXXVP LEÇON

L^liorlogre.

Cette leçon est du même genre que la précédente. Le maître montrera, touchera, nommera, dira ce qu'il voit, ce que les élèves voient comme lui. S'il n'y avait pas d'horloge dans la classe, il pourrait faire lui-même un cadran en carton ou en bois, avec deux aiguilles mobiles, dont il se servirait pour sa démonstration.

XXXVIP LEÇON

Eugrèiie et Mai*griiei*ite.

Voir le livre de l'Élève. — On tâchera de tcàre comprendre le morceau et on le fera apprendre par cœur. Il convient que les enfants s'habituent de bonne heure à apprendre et à réciter quelque chose littéralement.

XXXVIIP LEÇON

Les petits gra.rçons et les petites filles.

Cette leçon présente quelques difficultés. On les surmontera en opposant les unes aux autres les choses et les qualités dont on veut donner aux enfants l'idée et le nom. Dans les écoles mixtes, cette opposition se fera sur les élèves eux-mêmes ; dans les écoles spéciales, on se servira avantageusement de deux poupées habillées, l'une représentant un garçon; l'autre, une fille.