SEPTEMBRE PREMIERE SEMAINE
Articulations Sons
PRoxoxcEz : , € À me, le, be, de, re, à e e |
lil ne IMée Me mi
LL 1 I la le lé lè ll b ba be bé be bi d da de dé dè di l l': le lé ré r Me-re ia-r1 da-me la-me li-me l'a-e ri-re bé-bé ni-(li da-da H-re ri-de le bébé Le dada la dame ma mère la lame la lime la rame le rire
le rire de la mère.
PHRASES
ia mére lira. le bébé rira.
EMAINE
nere
le
mère.
À dada de lil.
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ma mu La. Av labe, Ana,
mat
Articulations | Sons ProxoxcEz : ? > ° fe, De, ne, le, ve à e € e I Q | U Q ‘7, LAN 0 { | fa fe fe fe fi D pa pe pé pè pi n Da Ne né ne ni { ta te té to ti V va Ve vé vè VI Pi -pa pa-pe pi-pe ta-pe pè-re r'a-ve vi-dé fa-ri-ne fe-r'a la-vé a-mi vé-nè-re
le papa larave lepère a tape la pipe le pape le vide la farine
là pipe de papa. ami, vénère le pape.
PHRASES Papa me fera lire. ma mère à de la farine.
papa à vidé la pipe. ma mère lavera le bébé.
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ARITHMÉTIQUE Les nombres et les chiffres de un à quatre
Guibe, Les mots de cette page arithmétique
qui n'ont pas encore figu dans les leçons de lecture seront lus d'abord par le
maitre Sans wmeene dpellut on.
FT Combien Yat-il de petites filles ? de maisons ? de uros oiseaux ! de petits oiseaux ? de garcons? d'enfants ? combien d'oiseaux en tout ?
A AA AAA AAANA («) | 2 D] { (2 e 0e © e CE
uni. duux, 2. Duo, 3. qu'au, 4.
1 dé et 1 dé font combien? LUE FT 7...
2 dés et 1 dé is Se 2 dés + 1 dé =7?....
1 dé et 2 dés LS run 1 dé + 2 dés = ? ..., 3 dés et 1 dé ‘“ te de 3 dés + 1 dé =2?....
1 déet 3 dés fe a 1 dé + 3 dés = 7...
2 dés et 2 dés‘ GC ee 2 dés + 2 dés = ? ....
1+1=! += Per es 3+1=? 1+3=1 2419-79
(4) Faites imiter ces shifires autant de fois qu'il sera nécessaire, rs
(b) Expliquez que la phrase, Z dé et 1 dé font combien, peut s'écrire comme suit: 1 dé+1 dé =? que le signe + se lit ét ou mieux plus ; que le siune — se lit égal : que le signe ® se lit qüei ou combien : enfin que Ï dé + 1 dé=1 se lit : 1 dé plus 1 dé égal combien ? Réponse 2 dés, etc.
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s'ex
Les nombres et les chiffres de 1 à 1
GuipE Les mots de cette page d'arit] métique qui n'ont pas encore figurés core figu ‘és dans leslecons de lecture seront lus d'abord par le maitre sans en épellution. Le] » L x TANT] ut on,
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Combien d'oiseaux !
6 de fils !
L Senvole, combien en reste-t-il ?
De + jote 1 * QL QC Hd et
2 S'envolent, combien en r'este-t-1} / De + j'ôte 2 “ E, +4 —- 2 =)?
de gros combien
3 Senvolent, Combien en reste-t-1] { De 4 jotez « 5 "
+ S'envolent, combien en reste-t-il ?
De { Joôte À ‘6 ‘6 [re + — 4-1!
Ha Combien sur le premier fil / ee # troisième fil / Sen Li en tout !
Sn éd ic 210182 =7 Haies Combien font 4 moins 1 (Op Ste 3 de —— ri 6 a D D 2+2=1 # te die lip r pe rat («):—Expliquez que le problème de + j'te 1, combien en reste:t il, peut a . L s'exprimer comme suit : +-1=7 qui se lit: { mains 1 font combien ?
(b)Faites imiter cet exercice autant de fois qu'il sera nécessaire,
