MO^’OGRAPIIIE DU STÉRÉOSCOPE

On peut donner au télestéréoscope îa dimension que l’on veut, car plus les miroirs sont grands, plus on augmente la grandeur du champ visuel, et plus les miroirs b b' sont éloignés l’un de l’autre, plus la portée de l’instrument devient grande.

Si par ce moyen, l’on veut examiner des objets rapprochés, if faut préalablement agrandir l’ouverture de l’angle formé par la surface des miroirs et le grand côté de la boîte, les dimensions des objets sont alors trèspetites; mais le relief est beaucoup plus prononcé.

Si les miroirs a a' seuls conservent leur inclinaison de 45° tout en laissant ^ ô’ à la position dont on vient de parler, c’est-à-dire formant un angle de plus de 45°, les objets paraissent exagérés quant au relief; le parallélisme des miroirs pris deux à deux doit être conservé pour que toutes les dimensions des objets soient exactes.

La lorgnette jumelle peut être employée pour grossir les objets vus dans le téléstéréoscope ; pour cela il faut la démonter, placer les lentilles oculaires devant les yeux, et les objectifs entre les deux miroirs, de cette manière on obtient des images Irès-vives. Cependant la lunette ne donnant pas exactement le relief des objets, il faut pour obtenir une netteté absolue et le relief réel, détruire le parallélisme des miroirs, ce qui tend à exagérer le relief des objets ce qui compense l’aplatissement produit par l’effet des lunettes.

APPAREILS DIVERS

Sléréoscopie appliquée à l’enseignement.

Si l’on doit attendre d’une science nouvelle un progrès énorme et un résultat merveilleux, c’est certainement de la stéréoscopie appliquée.

11 est parfaitement pratique de joindre aux cours de sciences naturelles l’usage de collections qui permettent aux élèves l’élude directe des phénomènes auxquels on les intéresse. Malheureusement ces objets, par leur volume, par leur fragilité ou leur rareté ne se prêtent pas toujours à l’étude directe. Or, cette étude peut se faire sur la représentation stéréoscopique de ces objets, isolément au moyen dts épreuves ordinaires et de l’instrument à réfraction que tout le monde a dans les mains, ou collectivement et bien plus fructueusement au moyen d’une représentation stéréoscopique fournie à toute une assemblée par les moyens ingénieux que nous allons décrire.

Ce qui est plus curieux encore que les résultats acquis, c’est que l’application leur fait absolument défaut, car il n’existe pas encore de cours, que nous sachions, qui ait demandé à la photographie cet auxiliaire d’une richesse inépuisable et d’un effet assurément remarquable. ♦

Non -seulement on peut étudier la nature réduite, mais la nature amplifiée.

Quelle source d’enseignement claire et féconde! Quelle vérité dans les images, et combien la science actuelle eût marclié plus vite et plus certaine si nos devanciers eussent eu la lumière pour burin, et sa fidélité pour guides de leurs figures scientifiques.

Avec toute la bonne foi imaginable, l’œil est sujet à des erreurs, la main obéit, une incertitude est fixée, avec la photographie stéréoscopique, le doute n’existe pas. Ce qu’on voit, y était; rien de plus, rien de moins.

Passons donc rapidement en revue les différents systèmes imaginés pour offrir à une assemblée des images stéréoscopiques collectives.

Du Sléréomonoscope Claudel.

L’étude, par M. Claudet, du phénomène si curieux du relief stéréoscopique produit sur la glace dépolie de la chambre noire, l’a amené à chercher une application pratique de la superposition des images binaires propres à être vues collectivement par une assemblée. Cet instrument a été appelé par lui Sléréomonoscope, parce qu'il fait voir un et en relief un objet reproduit par deux images.

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Cet instrument n’est à proprement parier qu’une chambre obscure ordinaire, à laquelle on adapte deux objectifs achromatiques. La chambre obscure doit être assez longue pour pouvoir étendre le foyer et amplifier l’image autant qu’on le désire.

Les deux objectifs sont fixés chacun sur un cadre glissant horizontalement au moyen d’une coulisse, ce qui permet de leur donner l’écartement nécessaire pour que les deux images stéréoscopiques placées devant la chambre obscure puissent chacune se réfracter sur le centre de la glace dépolie.

Les deux épreuves stéréoscopiques sont montées séparément, et peuvent, en glissant chacune dans une coulisse, venir se placer devant un des objectifs dans la position exigée par fécartement de ceux-ci. Au moyen de vis de rappel adaptées aux cadres portant les objectifs et à ceux portant les épreuves, on peut graduellement et avec la plus grande précision les approcher ou les éloigner, pour faire coïncider les deux images sur la glace dépolie, jusqu’à ce qu’elles se confondent en une seule. Plus on allonge le foyer, plus il faut écarter les images.

Gomme dans le stéréoscope ordinaire, quand les deux images sont sur verre, elles doivent être éclairées par derrière, et si elles sont sur papier ou sur plaques de daguerréotype, la lumière doit être réfléchie sur leurs surfaces.

L’image du stéréomonoscope étant représentée sur la glace dépolie au foyer de la cliambre obscure, pour rexamnier, il faut empêcber que la glace dépolie soit éclairée du côté de l’observateur.

En conséquence, si l’on place l’appareil devant une fenêtre pour éclairer par transmission les images stéréoscopiques, il buît entourer l’ouverture de la cbambre obscure contenant le verre dépoli d’un grand écran noir qui caclie entièrement la fenêtre.

Le même écran noir produit l’effet désiré, si les images sont éclairées par une lampe pour être observées le soir dans un salon..

En outre de l’amplification des images par l’allongement du foyer de la cbambre obscure, on peutles amplifier encore considérablement, tout en augmentant l’effet stéréoscopique, en plaçant un large verre convexe devant la glace dépolie, et au moyen de ce verre, plus on s’éloigne, plus l’image paraît grande.

L’image peut donc s’examiner de loin aussi bien que de près; et de loin, plusieurs personnes peuvent la voir en même temps, sans perdre l’effet stéréoscopique et sans éprouver la bitigiie qui résulte de l’examen au moyen du stéréoscope ordinaire, en ayant le grand avantage d’écbanger les remarques et les sensations qui leur en sont suggérées par le spectacle commun qu’elles ont devant les yeux.

Si l’on intervertit l’ordre des images placées devant

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la chambre obscure, Teffet sur la glace dépolie devient pseudoscopique, et en regardant avec un pseudoscope, l’effet redevient stéréoscopique. De même, si les images sont placées devant l’inslru ment dans leur ordre naturel, l’effet sur la glace dépolie de stéréoscopique devient pseudoscopique, si on le regarde avec un pseudoscope.

Si l’on regarde l’image de la glace dépolie en fermant un œil, elle perd son relief, de même que si, en inclinant la tête, on regarde avec les deux yeux placés sur la ligne verticale.

Enfin, tous les phénomènes observés sur l’image naturelle de la chambre obscure se présentent sur l’image du stéréomonoscope, et viennent corroborer la vérité des principes sur lesquels se trouve fondée la théorie de cette nouvelle découverte qui doit prendre place parmi les faits les plus extraordinaires de l’optique.

Ueprésenlalions microscopiques simples et stéréoscopiques, (M. J. Dubosc.)

Ces représentations pour l’enseignement des sciences se font au moyen d’épreuves simples et stéréoscopiques destinées à être vues en projection sur un écran, comme les tableaux de la lanterne magique ou de la fantasmagorie; elles ont pour but de résoudre ce pro-

blême : rendre visible à un vaste auditoire à la fois les objets microscopiques. Il est évident que ce qui peut se faire dans ce cas difficile n’est qu’un jeu pour des épreuves réduites d’objets quelconques.

Supposons obtenue au moyen du microscope solaire ouà la lumière électrique une image simple microscopique, en la projetant sur l’écran on aura un grossissement en hauteur ou en largeur, mais la troisième dimension du corps dans l’espace ne peut être donnée que par l’image stéréoscopique; il s’agit de la produire.

On peut faire avec le microscope ce qu’on fait avec la chambre noire quand on prend des épreuves photographiques d’un paysage ou d’un portrait, on rend le corps du microscope mobile, de telle sorte qu’il puisse prendre, tour à tour, à droite et à gauche de son axe vertical, deux positions inclinées de On prend une image dans chacune de ces positions obliques du microscope, et ce sont les deux épreuves stéréoscopiques demandées.

On peut encore mieux réussir au moyen du microscope binoculaire de M. Nachet, instrument qui en faisant apparaître à la fois devant les deux yeux, deux images symétriques ou inverses de l’objet microscopique, le montre par là même avec son relief.

Voici comment ces deux images se produisent au-dessus dn jeu de lentilles grossissant A B. Les rayons lumineux venus de l’objet O, placé sur le porte-objet R S,

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sont reçus sur une première lentille L, qui rend les rayons parallèles. Au-dessus se trouve placé un prisme P de 60°. Les rayons lumineux venus de l’objet pénètrent dans le prisme perpendiculairement à sa basem^^; ils sont réfléchis par la seconde face et sortent normalement par la troisième. Mais les rayons venus de droite sont réfléchis par la face droite du prisme et sortent à gauche, tandis que les rayons venus de gauche sont réfléchis par la face gauche et sortent à droite. Les deux faisceaux qui se sont croisés dans l’intérieur du prisme P sont reçus par deux autres prismes semblables P' et P ^ qui les ramènent au parallélisme, et les projettent sur deux lames de verre dépoli I,r, où on peut les regarder avec un stéréoscope ordinaire et obtenir le relief de l’objet.

En substituant à la glace dépolie une surface sensible, collodion ou albumine, on obtient les deux négatifs stéréoscopiques dont nous avons besoin.

Au porte-lumière ordinaire de la lanterne magique, on substitue un porte-lumière à deux corps, dont les deux tuyaux sont éclairés intérieurement par la lumière

MONOGRAPHIE DU GTÉRÉOSCOPE.

du même bec de lampe électrique, réfléchie par deux miroirs à 45° placés sur les côtés de la boîte. Les deux tuyaux sont convergents, de telle sorte que les deux images se superposent sur Fécran. Il ne reste plus qu’à faire passer simultanément dans la fente les deux épreuves stéréoscopiques obtenues tout à l’heure pour que l’effet du relief soit sensible à toutes les personnes de l’auditoire.

Vue en relief des objets représentés graphiquement.

En avril 1857, M. V. Eckhont, peintre belge distingué, a trouvé une ingénieuse manière d’augmenter la sensation de relief d’un grand tableau ou d’une grande épreuve photographique. Ce moyen, a une grande analogie avec le télestéréoscope de M, Helmholz, qui est venu en octobre 1857, et nous rappelle la comparaison des yeux de géant de M. l’abbé Moigno. M est le tableau ou l’épreuve photographique placée symétriquement en arrière des deux glaces C D du stéréoscope Wheatstone ; A et B sont deux nouvelles glaces verticales placées à droite et à gauche, de façon à réfléchir chacune une image du tableau, c’est-à-dire formant avec la surface à voir un angle de 45®, ou plus simplement parallèles aux glaces du stéréoscope, qui, de cette manière re-

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çoivent chacune une image du tableau. Tout étant ainsi disposé, il ne s’agira plus que de regarder avec chaque oeil LetR dans chaque glace séparément, on verra alors

une image unique du tahleou ou de la photographie, mais augmentée considérablement d’effet et de relief. Comme un beau tableau doit être peint dans les conditions de relief d’une image stéréoscopique, on peut jusqu’à un certain point jouir de celte illusion du relief en regardant avec un seul œil\ mais on en jouira évi-

demment mieux en regardant séparément avec chaque oeil une image du tableau.

On aurait plus de facilité à placer dans l’instrument une bonne reproduction photographique du tableau, car l’installation d’un appareil comme celui-ci qui demande des conditions de parallélisme n’est pas toujours facile à obtenir, mais malheureusement cette reproduction ne peut être fidèle.. En effet lorsqu’un ton est photographique, son ton complémentaire ne l’est pas et cela sans exception. Exemple, le bleu et le jaune, le rouge et le vert, le violet et l’orange etc. Il faudrait pour reproduire exactement les couleurs d’un tableau trouver une ou des substances également sensibles à tous les rayons du spectre, et parmi les tableaux, les plus mal reproduits sont les plus harmonieux c’est-à-dire ceux où les artistes ont instinctivement été conduits à associer les couleurs de façon à présenter aux yeux à côté d’un ton, son complémentaire dans une mesure rationnelle.

On peut varier plus simplement la manière de regarder une gravure , une photographie ou un ta- ])leau pour* en obtenir tout l’effet de relief qu’elle peut donner.

Il faut la regarder au moyen d’une lorgnette jumelle de spectacle. A un mètre environ de l’objet bien éclairé par un fenêtre, on perçoit un relief monoculaire aussi complet que possible. Ce n’est point là un effet stéréos-

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copiqae, un double cône de carton produit avec moins de puissance un effet analogue.

Expériences au moyen du stéréoscope sur la lumière polarisée.

On peut au moyen du stéréoscope lenticulaire ordinaire faire des expériences très-interessantes sur les couleurs complémentaires superposées et donnant le blanc, ou des teintes composées. Pour cela on dispose l’expérience comme suit.

On remplace la glace dépolie de la base du stéréoscope par une plaque opaque présentant deux ouvertures circulaires ou autres espacées à leur centre de 65"''“ distance moyenne des deux yeux. Ces deux ouvertures vues dans le stéréoscope se superposent et n’en forment qu’une, si on les recouvre alors de verres à teintes complémentaires bien pures on aura la sensation du blanc ou du gris extrêmement clair.

On peut encore varier l’expérience d’une manière plus élégante : pour cela on place le stéréoscope sur un pied solide et l’on met derrière les ouvertures de la plaque opaque faite tout à l’heure, une glace noire inclinée sous l’angle de 35” 25' pour polariser les rayons lumineux qui éclairent les ouvertures.

On a eu soin de choisir pour cette expérience un

stéréoscope à bonnettes [fig. 6.) et dans chacune d’elles on adapte un prisme de Nichol que l’on fait tourner sur lui-même jusqu’à ce que le rayon des ouvertures soit éteint. On place alors devant chaque ouverture un quarlz perpendiculaire à l’axe d’environ 6“”' d’épaisseur et en regardant dans le stéréoscope, on voit la couleur rouge.

On fait alors tourner de 90° l’un des prismes et l’on obtient par cette ouverture la couleur verte ; la sensation aux deux y eux est du blanc pur. Il est évident qu’en passant par tous les angles de 0° à 90°, on fera passer dans l’ouverture toutes les couleurs du spectre et qu’on peut les varier à volonté dans leurs combinaisons au moyen du prisme pareil de l’autre bonnette.

Si Ton remplace maintenant l’un des quartz perpendiculaires par une lame de chaux sulbitée portant un dessin quelconque, et qu’on fasse tourner les prismes ou l’un d’eux, on éclairera le dessin de toutes les teintes si pures du spectre, ou teintes combinées avec celles que produisent les diverses épaisseurs des feuillets de la lame de chaux, donnant lieu à des effets de couleur extrêmement brillants et curieux.