‹ N.I. NI, ou Le danger des castilles, amphigouriromantique, en cinq actes et en vers sublime, mêlés de prose ridicule, par mm. Carmouche, De Courcy et Dupeuty, musique classique, pontsneufs, etc. ArrangésChapitre 19 sur 28 · SCENE II · texte numérisé non relu

SCENE II

DON PATHOS , seul, à l'entrée du cimetière.

Je pourrais profiter de ce que je suis seul Pour ne pas dire un mot. . • Mais , par mon bisaïeul , La pantomime est vieille ! II vaut cent fois mieux dire Un petit mouologue, à l'instar de Shakespeare :

( Montrant un tombeau. ) «

Ci gît un compagnon. . . d'Henri V. . . plus joyeux. . . De tous les dérorans c'était le plus fameux !. . . Carmagnole est donc là?... Si petit! tint de gloire!

( Se baissant comme pour parier au tombeau. )

Es-tu bien-là , mon vieux?. . . C'est difficile a croire. Ah ! c'est un beau coup-d'œil , à vous rendre insensé, Que le compagnonage , ainsi qu'il Ta laissé ! Un grand. . . échafaudage , une grande, • . machine, Avec un homme en haut qui commande et domine. . . Le peuple des gavots , en bas , crie et s'émeut. . . É Ce sont des figurans. . . le chef veut ce qu'il veut. . . • ••«•

Les antres sont delà... Quand le chef est un homme ,

Ainsi qoe sans argent , on peint le gastronome. . .

Loi , mange sans payer , prend à tort à travers ,

Et pour son déjeûner, on lui sert l'univers. • .

Dévorant ! . . . dévorant ! . . . être dévorant ! . . . peste ! . . •

Ne pas l'être. . . et sentir nn cœur dessous sa veste !

O quel sort! et pourtant il dort comme un Colas.

Il fut grand, il fut gros , et n'en est pas plus gras.

Quelle vexation ! . . . Cette leçon profonde

Doit instruire tous ceux qui ne sont pas au monde. .

Mais , quand tout est fini , tout est-il bien fini ?

Finir et commencer , voilà l'indéfini ! . • •

Béle , académicien , pauvre , ou bien à son aise ,

Des honneurs! nn fauteuil!. . . et le père La Chaise!

Comment sortir de là?. . . nous n'en sortirons pas.

Carmagnole , plutôt, tire-moi d'embarras, Donne-moi tes avis , tous deux parlons d'affaire, . Et, pour être immortel, dis-moi ee qu'il faut faire? Apprends-moi que tout est. . . ou plutôt que rien n'est. . . Et qu'on ne sera rien , alors que rien l'on naît. . .

( // tire sa montre. ) Il est trop tard pour continuer. . . je pourrais parler comme ça pendant deux heures. . . mais il ne me répondrait pas..» ça deviendrait fatigant... et ça n'en serait pas plus clair... aussi bien... j'entends des gaillards qui viennent pour me tailler des croupières.

( Jl entre dans le cimetière. )

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