Notice sur les titres et travaux scientifiques du Dr Mathias-Duval...candidat à l'Académie de médecine, section d'anatomie et de physiologie [avec un supplément p. 71-80]

— Chef des travaux anatomiques à la Faculté de médecine de Nancy (du 15 novembre 1872).

— Agrégé d^anatomie et de physiologie à la Faculté de médecine de Paris (de janvier 1873).

— Professeur danatomie d l'École des beaux-arts (de février 1873).

— Directeur adjoint du laboratoire d histologie pratique à la Faculté de médecine de Paris (22 février 1873).

— Membre de la Société d anthropologie (1873).

— Membre de la Société de biologie (de juillet 1876).

— Membre de la Société dhygiéne et de médecine pmblique (de la

fondation, juin 1877).

B. — Enseignement.

1» Cours Hère, professé à l’École de médecine de Paris dans le semestre d’hiver 1873 ; Sur la morphologie et la physiologie générales de la cellule; étude générale des cellules nerveuses, des globules du sang, des épithéliums, de l’ovule et des spermatozoïdes.

Sf Cours de physiologie (comme suppléant de M. le professeur Béclard), professé à la Faculté de médecine pendant le semestre d’été de. 1876 (physiologie générale du système nerveux; génération; circulation).

Ce eours a été publié dans la trihme médicale, 1876-187;.

3" Cours d'anatomie générale (comme suppléant de M. le professeur Ch. Robin), professé à la Faculté de médecine pendant l’année scolaire 1878-79.

Le programme de cette année, portant spécialement sur les éléments anatomiques, le professeur suppléant s’est attaché à en faire l’histoire anatomique, thut en insistant sur le rôle de ces éléments dans l’organisme, c’est-à-dire en présentant à ses auditeurs les données fondamentales de la physiologie générale.

4" Cours auxiliaire de physiologie, professé à la Faculté de médecine pendant toute l’année scolaire 1879-1880.

Ces cours auxiliaires, d’institution récente, confiés à un agrégé de la section, ont lieu trois fois par semaine pendant le semestre d’hiver, et une fois par semaine pendant le semestre d’été. Les leçons d’hiver ont été consacrées, d’après le programme indiqué par M. le professeur Bé-

dard, à l’étude de la sensibilité en général et à celle des organes des sens (vue, ouïe, toucher, gustation, olfaction), et enfin à celle de Xappareil urinaire et des voies génitales. Dans le semestre d’été, il a été possible au professeur auxiliaire de développer d’une manière plus étendue la partie du cours qui a été consacrée, après l’appareil génito-urinaire, à l’étude de la fécondation et du développement de l’œuf, à Yembryologie en un mot, enseignement auquel la direction de ses travaux originaux rendait plus particulièrement apte l’agrégé chargé du cours auxdiaire. Les questions qui se rapportent à la physiologie de l’ovule et de l’embryon ont été, plus encore que les détails purement descriptifs, l’objet de développements particuliers (fécondation; développement desannexes; nutrition, respiration, circulation du fœtus et de l’embryon).— Ce cours est en voie de publication dans la Tribune médicale (1880).

5" Cours d'anatomie appliquée aux beaux-arts. Leçons d’anatomie des formes professées, à raison de quarante leçons chaque année, depuis 1873.

Une analyse détaillée de la manière dont a été conçu et conduit cet enseignement ne serait pas ici à sa place; il suffira d’indiquer que l’étude de l’anatomie des formes a été exposée bien plutôt par la synthèse de ces formes que par leur analyse ; c’est-à-dire qu’au lieu de partir, comme le fait Gerdy, du modelé extérieur d’une région pour énumérer et expliquer les dispositions des diverses couches de muscles etdes parties osseuses qui déterminent ce modelé, le professeur s’est au contraire appliqué à partir des régions profondes, c’est-à-dire du squelette d’abord et des muscles ensuite, pour arriver a consuiuer la forme que l’artiste constate sur le modèle. L’étude du squelette amène en même temps à étudier : la direction des axesdes membres; les saillies articulaires; les attitudes; les mouvements possibles et impossibles, et enfin les proportions.

puisque c’est sur les os, présentant seuls des points de repère fixes, que les proportions du corps peuvent être déterminées, en prenant autant que possible un des os comme commune mesure. D’autre part, l’étude des muscles amène à se rendre compte des formes principales et des changements caractéristiques qu’elles présentent, selon l’entrée en action de tel ou lel groupe musculaire pour l’accomplissement d’un mouvement donné. — Une partie importante de cet enseignement, et qui ne saurait ici être passée sous silence, est relative à la physiologie delà face, au rôle des muscles peaussiers dans le mécanisme de l’expression des passions. Les belles recherches expérimentales de Duchenne (de Boulogne) à ce sujet sont connues de tous, et la série de photographies dans lesquelles il a reproduit l’expression donnée à la physionomie par la contraction de chaque muscle, sont et seront longtemps ce qu’on pourra posséder de plus complet à ce sujet. Ayant eu la bonne fortune dlntéresser Duchenne à son enseignement, le professeur reçut de lui les indications les plus précises sur le mécanisme de la physionomie et la communication de ses nombreuses observations inédites. Il faut bien le dire ici, quelque accueil flatteur qu’eussent reçu les recherches de Duchenne de la part de maîtres éminents (voyez notamment les articles deM.le professeurVerneuil, Gazetiehebdomadaire), les résultats obtenus par lui étaient restés presque complètement lettre morte et n’avaient encore fait la base d’aucun enseignement, d’aucun cours de vulgarisation. C’est surtout lorsque ces résultats nous sont revenus d’Angleterre, analysés et repris à un autre point de vue par Darwin, qu’on a bien compris en France toute la portée et la précision de ces études. Mais déjà à ce moment les travaux de Duchenne sur le Mécanisme de la physionomie faisaient l’objet spécial d’une partie de notre cours à l’École des beaux-arts. C’est donc avec un sentiment de légitime fierté que nous dirons ici que Duchenne, si heureux de voir vulgariser ses recherches, nous a légué toutes ses collections relatives à l’étude de la physionomie ; cette collection unique de photographies d’expressions grandeur natu-

relie, représentant toutes les expériences du maître, photographies dont chacun connaît un certain nombre de spécimens publies sous forme réduite dans le volume intitulé Mécanisme ae la physionomie, cette collection forme aujourd hui une des parties les plus précieuses de notre Musée d’anatomie de l’École des beaux-arts (galerie Huguier).