IV. — NOTICES BIOGRAPHIQUES

Hippolyte Grosse. — Journal de Conchyliologie, vol, XLNU, p. 10-27, 1899.

Le nom de Grosse est intimement lié à l'histoire du Journal de Conchyliologie, dont il prit la direction, avec la collaboration de Paul Fischer dès l'année 1861, dix ans seulement après sa fondation par Petit de la Saussaye. Depuis cette époque jusqu'à sa mort survenue en TS9$, il ne cessa d'élever constamment le niveau scientifique de ce recueil, où 11 a publié plus de 350 articles ou mémoires originaux. Désigné par ses dernières volontés pour assurer la continuation de cette œuvre scientifique, 1l m'appartenait de rendre hommage à ce savant dont la vie consacrée à

l'étude est un bel exemple de loyauté et de désintéressement.

F.Bernard, D' E. Le Sourd, J. Hervier, C.-A.-F. Wiegmann, M.-F. Woodward

J'ai consacré quelques pages du Journal de Conchyliologie à la mémoire de ces distingués naturalistes, morts dans le courant de ces cimq dernières années el à qui la science malacologique est redevable d’intéressantes

découvertes.

ORGANISATION DE L'ENSEIGNEMENT PRATIQUE DE LA ZOOLOGIE. (b)

V. — ORGANISATION DE L'ENSEIGNEMENT PRATIQUE DE LA ZOOLOGIE À LA FACULTÉ DES SCIENCES DE PARIS

(Certificat d'Études physiques, chimiques el naturelles.)

Manipulations de Zoologie, en feuilles in-#°, comprenant 6X pages d'impression et 94 figures dans le texte; publiées de FS94 à 1902.

A l'époque de l'insütution du certificat d'études physiques, chimiques el naturelles, je fus désigné pour organiser l'enseignement pratique de la Zoologie. La tâche étuit lourde, car l'esprit de la réforme était précisément de donner à l'enseignement pratique une importance qu'il n'avait jamais eue jusqu'alors. N'ilest déjà malaisé, dans une ville éloignée comme Paris des laboratoires maritimes, d'assurer pour un petit nombre d'élèves la bonne marche des manipulations, on peut juger des difficultés qui se présentent lorsqu'il s'agit de résoudre le problème pour plusieurs centaines d'étudiants, en suivant à date fixe et en loute saison, un programme méthodiquement défini. fallut trouver des sujets instructifs, tout en se limitant aux animaux qu'il est possible d'obtenir en quantité, afin que chaque étudiant pût faire lui-même la préparation.

Au prix de bien des eflorts, et grâce au bienveillant concours des directeurs des laboratoires maritimes, je parvins à constituer une série de travaux pratiques réalisant ces conditions.

Parmi les manipulations qui ont suscité le plus de difficultés, je citerai l'étude de l'œuf et des premiers stades du développement des Échino-

dermes ; chaque étudiant observe sous le microscope, pendant li même

Va A JA 1%

séance, la fécondation de l'œuf d'oursin, les phases de la division cellulire, et les larves vivantes désignées sous le nom de morula, blastula, gastrula, plutéus ; il peut ainsi constater lui-même une série de faits qui sont parmi les plus importants dans l'histoire des animaux.

L'étude pratique des Protozoaires (amibes, infusoires, ete.), du développement de l'œuf de poule, des Entomostracés, est également très profitable mais demande beaucoup de soins.

Afin de guider les étudiants pendant leur travail, J'ai rédigé une série de feuilles imprimées, accompagnées de dessins explicatifs, où ils trouvent les renseignements théoriques et pratiques qui leur sont nécessaires;

ces feuilles intéressent les principaux groupes du règne animal :

1° Observations générales et usage du microscope ;

20 Protozoares;

5° Éléments cellulaires et tissus:

Étude de l'œuf et des premiers stades du développement ;

5° Échinodermes :

Go Plathelmintes et Némathelmintes ;

T° Sangsue ;

S° Caractères extérieurs des Annélides. — Organisation de lArénicole. — Organisation du Ver de terre;

9° Entomostracés ;

100 Écrevisse ;

11e Classification générale des Malacostracés. —— Organisation du Crabe ;

12° Caractères généraux des Insectes. — Hanneton ;

15° Arachnides : Scorpion:

14 Caractères extérieurs des Pélécypodes. — Organisation de la Moule. — Organisation

de la Mya arenaria; 15° Gastéropodes : Escargot; 16° Céphalopodes : Seiche; 17 Sélaciens : Roussette. — Téléostéens ; IS° Grenouille rousse; 49 Pigeon, 20° Structure et développement de l'œuf de poule ; 21° Souris ; 990 Cœur; 25° Rein; 240 Larynx et appareil hyoïdien ; 95° (Œil; 26° Encéphale.