il la ui irclie de nos ai mecs, il
sait ce qu elle feronl el ce qu - Ile ue feronl
pu . v-n ■ >i / qu il ail 1 orei l idu pi in :o ou
1 1 du ministre. La Bruy.) On di a I
l'ancie ■ Egypte ait t que la p
ignorât un jour c i que c 1 tait que la moi t, el qu elle ait voulu, ù ti a\ ers les lemp t, lui : ■ parvenir dos échantillons de cadavi 1 te m br i a n I
■ que i"1 11 [di in li nil par ls
il *o- uit ., \ tnre. (I n
On dirait que le 1 iel, qtii se fond loul en . nu,
1 idei 1 E Ii -i ■ 'I iL,i ■ ; I
— Apres tout... que, ou emploie ordinaire meut l'indicatif; t:epen lanl on trouve dan le meilleurs écrivains un grand nombre d'exem pies de L'emploi du subjonctif après cette
tion. V. loi 1 .
— Après -w/ est vrat q te, on mi i i indicalil 1 ■ ubjonctif. Qu nul il s'a j it d'un-- ai 1 1 in
certaine, posil ive, de quelqu ■ cho c ■■ ur quoi il n'y a aucun cl mie â foi mer, on emploie l'indicatii . quand il y a iucerlitud ub u id'. Mon bonheur ne Unira pas .,-, . c cette vie moi telle ; et s'il esl vrai qu il y (H/difféi cuis lieux pour lésâmes a] je n'ai rien û craindi e 'i1, ces on. h oil s oi scui s
el Lénébi eux ou sonl relégués le ■■ :hants.
[Vertot.) S'il esl ^roXc^ue j'ai chassé les ennemis de votre territoire ; que je leur ai tué beaucoup de monde dans deux combats ; que j'ai /une les débris de leui s armées de s'en 1er mer dans leurs placi que vus tribuns s»; lèvenl . II.; S'il est vrai qu'Homère ait fait Virgile, c i plus bel ouvrage. Volt.)
— Après jusqu'à ce que, on emploie le subjonctif si l'action exprimée parle second verbe est le but auquel tend volontairement ou né-
menl I iction. Le sceptre ne sortira point de Juda, jusqu'à c que vienne celui qui doil être envoyé. (Uossuet.) Oes fusses profon Les où L'on précipite chaque jour les femmes,lesenfants,les\ ieillards, jusqu'à ce qu'el- [es soient remplies B de St-P. |Rla son met le second verbe à l'indicatif s'il exprime une action réellement faite, certainement arrivée. Ces trois grands hommes commencèrent a demeurer dans la lerre de idianaan. mais comme des étrangers, jusqu'à -e que la faim attira Jacob eu Egypte. (Bossuet.) Lucain fui d'abord ami de Néron, jusqu'à ce qu'il eut la noble iuïprudence de disputer contre lui le prix d sie. (Volt.)
— Ilestsûuveui. très difficile do savoirâ quel temps du subjonctil on doil mettre le verbe de la proposition subordonnée Quand le verbe de la proposition principale est au présent ou au futur, on met le second verbe au présent du
u-tif.si l'on veut exprimer un présent ou un futur. Il faut que celui qui parle se mette â la portée de ceux qui l'écoutent. II faudra qu'ils se rendent à la force de la vi rite.
— .Mais si l'on veut exprimer le passé, on emploie l'imparfait du subjonctif. Il y a plus de quarante ans que je dis de la prose sans que je m'en doutasse. [Molière. Crois-tu que je ne susse pas à fond tous les sentiments de mou pèreV Id. Ce n*est pas qu'on disputât rien aux rois, ou que personne eût droit de les contraindre. Boss. Un le- v. .it , m. ■un iiuèrê sensible
pji dût '■•■ porter ■> fa t*e ce qu'il Lit. J -J. Ilous* seau. Malgré cela, je ne crois pas que la possédât encore un caractère pour disl les tubes qui ont appartenu à des mala oz i ii res de ceux qui proviennent d'entomozoaires de la classe des chètopodes, avant ceux que j'ai fait connaître. (De Ulainville.)
—Si la phrase renferme une expression conditionnelle, ou fait naître l'i lée d'une condition qu !» onque, on met le verbe de la proposition subordonnée à l'imparfait ou au plus-que-
parfait du subjonctif. Je loute pas qu'il re s-
sit avec votre appui Je ne pense pas que celte affaire eût réussi sans votre intervention. Ce n'est pas que l'eusse mieux fait que vous. (Mmo i ■ Sév.) Je ne crois pas que i ous me figeassiez ■ïans m'en tendre, et que von ssiezs'i
ement. (J.-J. Rouss.) Je doute même qu'il po«xjAf l'impudence jusqu'à l'èclamer quel [ues droits sur les écrits que j'ai eu la bèttse de lui laisser imprimer. Id Je doute qu'on osât mettre Aristote et Ptoléméeen comparaison ivec le chevalier Newton cl 1 I 1 ini 1 1 Supposons qu'il expliquât après cela son v tèm , et proposât son moyen prétendu. (Id.)
— Si le verbe de la proposition princip
à l'un des passés, ou au conditionnel, on met le second verbe â celui des passes du subjonctif qui répond le mieux a l'idée qu'on veut exprimer.Les Romains ne voulaient point de vie [unes qui coûtassent trop de sang. [Boss.) Il a fallu que mes malheurs m'aient instruit pour m'apprendre ce que je ne voulais pas croire. : énel.) Sp Lfte ctail sobre avant que S eût loue la sobi iélé. J.-J. Rouss.)
Cependanl quoique le verbe le la proposition principale soit au passé, on met ■ 1 cond verbe au présent, s'il expi imc une acl on qui a lieu au moment do la parole ou qui se reproduit en tout temps Dieu a voulu que les vérités divines entrent Au cœur dans l'i -i.rd, et non de l'esprit clans le ■ ce u Pascal \ >us avez beaucoup de gi àces i rendre a Dieu de ce qu'il a permis qu'il ne \ ms soit ai r'n iau- ,■,111 accident. [Ilac h'em « reur a commandé qu'il meure. Id I Les Itom - 11 ; de ces êcle n'ont U .
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