OBSERVATIONS PRÉLIMINAIRES

voyelle (1).» Exemple 1°, p7. IL.

Kègle deuxième.

« Les syllabes on et con s’emploient lorsqu’elles s'entendent, c’est-à-dire quand, au commencement et au milieu des mots, elles sont suivies d’une consonne. Cette condition n’est pas nécessaire lorsqu'elles forment des monosyllabes ou qu’elles se rencontrent à la fin des mots. »

Pourquoi au commencement etau milieu exiget-on que ces syllabes soient suivies d’une consonne? C'est que si elles étaient suivies d’une voyelle, on et con auraient cessé d'exister. En “effet, la consonne qui les termine, régissant la voyelle suivante, il ne resterait plus que o et co, quiont des signes représentatifs différents. Ainsi, dans onéreux, connaître, on n'entend plus que o et co, le n formant dans le premier mot la syllabe né , et dans le second la syllabe nat. Exemple 2.

(1) On pourra faire quelques exceptions à celle règle, si la supposition de l’A n’est pas absolument nécessaire pour la lecture, comme dans réélection, réintégration, qu’on peut écrire réleclion, rintégration, etc. Ce n’est que pour mar— quer par une consonne aspiratoire ces hiatus, que nous servira Le signe de l’h dont l’existence en sténographie pouvait d’abord ne paraître pas bien évidemment justifiée.

Règle troisième.

« Les syllabes ran et lan ont trouvé place dans notre alphabet plutôt que pan, sun, tan, etc., parce qu’elles peuvent entrer comme liquides dans la composition des mots. Elles ne seront donc employtes que lorsque, liquides, elles se fondront dans une consopne précédente, pour former avec elle une seule et même syllabe.

« Les signes de zan et de lan seront cependant appliqués au commencement des mots, lorsque ces syllabes s’entendront, c'est-à-dire lorsqu'elles Seront suivies d’une consonne; au commencement des mots cette exception ne peut avoir des inconvénients, car une liquide ne > PURES être supposée commencer un mot.

Ainsi, excepté au commencernent des mots, la liquidité est indispensable pour donner lieu à l’emploi des signes {an et ran. Dans les mots parlant, mêlant, parent, tyran, dérangement, etc., on ne doit pas se servir du lan et du ran; on doit alors écrire ces syllabes parles deux consonnes qui entrent dans leur composition, c’est-à-dire {n et rn en se conformant à la règle à ci-dessous. Exemple 3.

Nota. La règle relative à lan et ran est, on le verra plus tard, d’une très-grande importance.

Comme elle présente peut-être, à une première lecture, quelques difficultés , nous conseillons d’y revenir plusieurs fois et de ne l’abandonner que lorsqu'elle aura été parfaitement conçue.

Règle quatrième.

« Quand Zetr seront liquides, c’est-à-dire pré- | cédés immédiatement d’une consonne formant ayec elles une articulation complexe, comme dans cl, pl et pr, on fera sentir la liquidité de l’{ et de Pr en diminuant de moitié la dimension de leurs signes. » Exemple 4. Par abréviation, on peut, dès à présent, retrancher le petit / dans la syllabe ble, placée à la fin des mots.

Règle cinquième.

… « € fortouk, net s se diminuent de la moitié de leur dimension, lorsqu'ils terminent une sylläbe. Cette diminution indiquera donc que, dans lalecture, la lettre diminuée ne forme qu’une seule et mème syllabe avec la consonne qui la précède, et qu’on ne doit laisser aucun intervalle syllabique entre elle et la consonne qui la suit. En effet, là diminution d’une lettre indiquant qu’elle ter- Mine une syllabe, il est évident que la consonne Stivante doit commencer une nouvelle syHabe. » Exemple 5.

OBSERVATIONS PRÉLIMINAIRES. li

MT'à la fin d'une syllabe ayant le même son que ln, sera remplacé par cette lettre et recevra l’ap4 plication de la règle ci-dessus. Exemple 6 «

JM à la fin des mots suilira pour exprimer par. abréviation la finale adverbiale ment.

Par extension de la règle 5, ls se diminue encore de moitié quand, au commencement d’un mot, il est suivi immédiatement d’une consonnes Exemple 7.

On pourra aussi étendre cette règle à presque toutes les consonnes; on pourra également les diminuer pour indiquer qu'elles terminent une syllabe. Exemple 8.

Stats ee

Remarques sur les règles À et 5.

Les règles Æ et 5 ont pour objet principal d'é 6: tablir la division des syllabes et de faciliter ainsi la lecture. La diminution montre dans les deux cas que la lettre diminuée fait partie de la syllabe com mencée par la consonne qui précède; il y a cett seule différence que ? et r diminués appartien nent à la consonne précédente d’une manière im médiate, par juxta-position et liquidité, et que la voyelle à restituer vient après : pra, tre, plo, etc# tandis que, dans le second cas, la voyelle se trou entre la première consonne et k, n, s diminués pas, sen, hs, etc.

OBSERVATIONS PRÉLIMINAIRES, | 43 à

Règles de probabilité de lecture.

Nous supprimons indistinctement toutes les .

voyelles médiales; c’est là une des bases de ce système. Dès-lors, il est impossible de présenter des règles fixes et invariables, pour rétablir avec certitude, dans la lecture, celles des voyelles que lon a omises en écrivant. Cependant la pratique de nos devanciers et notre propre expérience nous ont conduit à des régles de probabilité que nous communiquons, à ce titre, à ceux qui étudient cette théorie.

Si, avec leur secours, on ne peut parvenir à la vraie traduction d’un mot, on aura soin de supposer un é fermé entre chaque consonne; ainsi, les consonnes s’épelleront mé, ré, sé, el non pas me, re, se, ni emme, erre, esse. Ce dernier moyen vient d'ordinaire à bout de toutes les difficultés.

b sténographique final se lit able : exemple 9 ; précédé d’un s ou d’un t, il se lit sble ; exemple 19.

d final, ade ; exemple 11.

g final, age ; exemple 13.

k final, ique ; exemple 14.

km au commencement et au milieu des mots, come; exemple 15. -

km final, iquement; exemple 16.

ss sis, sus; exemple 17.

tt hitu; exemple 16.

td tude ; exemple 19. |

hk est ordinairement précédé d’u ; exemple 20.

IL est quelques autres règles d’une moindre probabilité, par exemple, pour &/, signifiant cole: colique, collant.

Le Vies

L'article ou le pronom Le, la, les se reprtsente par un point placé sur la ligne de l'écriture;

de le, de la, de les (et non pas du ou des), par un point placé au-dessus de la ligne de Pécriture ;

à le, à la, à les, à des (et non pas au ou aux), par un point placé au-dessous.

On aura soin d'isoler ce point pronom ou article dans tous les cas, de peur qu'il ne soit con: fondu avec les points initiaux qui se placent à côté du premier caractère du mot sténogräphique, et desquels nous allons noùûs occuper dans la seconde partie; exemple 21.

Exercices sur la première Partie.

Avant d'aborder la deuxième partie, lélève

| OBSERVATIONS PRÉLIMINAIRES. 45 doit s'assurer qu’il possède bien non-seulement la théorie, mais même, jusqu’à un certain point, la pratique des principes compris dans cette première division de la méthode. Nous lui conseillons à cet eflet d'écrire ssolément et en colonne verticale chacun des mots donnés comme exemp'e, et d'en faire vingt, trente fois, s’il le faut, la traduction en caractères sténographiques mis en regard des caractères ordinaires, Cet exercice doit être continué quelque temps encore alors même qu’on ne ferait plus de faute, ce dont on peut facilement s'assurer en comparant son travail à la planchemodéle. |

Les exercices ne seront faits que sur les mots qui, dans la méthode, sont donnés pour exemple. Les difficultés que présenteraient des mots mal choisis, donnant lieu à Papplication de règles non encore exposées, pourraient dégoûter le commençant et compromettre ainsi ses succès.

On ne saurait trop insister sur la première partie ; elle est sans contredit la plus importante par suite de la fréquence de ses applications. L'étude des parties suivantes de l’ouvrage sera d’autant . plus facile que les premiers signes et les premiéres ègles auront été mieux saisis.

Nous appelons initiales les signes qui sont des tinés à représenter les sons ou articulations qui si trouvent au commencement des mots. On les divise en deux espèces; la premiére répond à ce qu nous appelons les onitiales-voyelles, et la seconde les initriales-consonnes.

(Voy. le Tableau des initiales, pl. L. ) Initiales-voyelles.

Les initiales-voyelles comprennent les voyelle et les diphthongues nasales, les voyelles et le diphthongues simples, et ces mêmes voyelles e diphthongues combinées avec les lettres {et r.

Voyelles nasales. « Toutes les voyelles ou diph: thongues nasales qui peuvent se rencontrer a commencement des mots, se réduisent à trois son bien distincts, an, in, un. On en est excepté, pa ce qu’il a déjà un signe général dans notre alpha bet qui s'emploie partout où s'entend cette nasale au commencement , au milieu et à la fin des mots

es initiales nasales seront représentées par un oint placé au-dessus de l’endroit où l’on comrence le premier signe du mot. Ex. 1 de la 2e artie , suite de la pl. IL.

Voyelles simples. Les voyelles simples dans lesuelles nous avons compris la diphthongue oë, et s autres sons improprement appelés aussi diph- 1ongues, qui résultent de la combinaison de deux u plusieurs voyelles entre elles, ne peuvent pas, omme les nasales, être réduites à un petit nomre ; elles ont chacune un son parfaitement distinct. (ous avons craint la confusion en les réunissant Jutes sous la représentation d’un seul et même gne, comme cela a lieu dans le système de Taylor. (ous les avons divisées en deux séries; la nature e la prononciation de ces sons nous à indiqué tte division. La première série comprend les oyelles ouvertes, c’est-à: dire celles qui se prooncent la bouche largement ouverte; la deuième, les voyelles fermées, c’est-à-dire celles ui exigent un certain rapprochement de lévres our être prononcées. |

Les voyelles ouvertes, a, e, 1; o1, ai, ex et au- ‘es sons analogues, sont représentés par un point lacé à côté de l'endroit où commence le premier aractère du mot; exemple 2.

“he

Les voyelles fermées, 0, u, OU, eu, et autres sonsanalogques, sontreprésentés par un point placé au-dessous de lendroit où commence le premier caractère du mot (1); exemple 3.

Initiales composées en | et en r. Les initiales composées en / et en r sont également divisées em voyelles ouvertes et en voyelles fermées.

Les initiales composées ouvertes, ar, er, w'; al, el, il, sont figurées par un petit demi-cercle ou virgule rentrante (2).

Les initiales composées fermées, or, ur, our; ol, ul, oul, sontfigurées par un petit demi-cercle ou virgule sortante ; même exemple.

Les initiales composées en r se placent au dessus de lendroit où commence la première

(4) On ne placera pourtant jamais les points initiaux de. voyelles simples ouvertes ou fermées, devant les lettres dimi= nuées de la moitié de leur grandeur, ni devant l’æ et l'y. 4

Il serait en effet inutile de placer les points initiaux devant! les lettres diminuées, puisque leur diminution, indiquant: qu’elles terminent une syllabe, fait supposer nécessairement qu’elles sont précédées d’une voyelle, On supposera Loujours! Ja voyelle devantl’x et l’y. Ainsi on écrira également avec un initial æercice et Xénophon , et on lira Exercice, Exénophon

Cette addition de le, nécessaire ÿEu le premier mot, ne nuit pas à la lisibiiité pu second.

(2) Remfrante vers le corps de celui qui écrit,

ttre du mot, et les initiales en / se mettent auessous; exemples 4 et 5.

Pour faire apprécier la méthode que nous vons employée pour la formation des signes des aitiales composées, nous devons constater ce fait, savoir que les voyelles ouvertes a, €, j, et leurs omposés, sont plus fréquents que les voyelles ermées o, u, ou,et leurs composés, el rappeler que Pr se rencontre beaucoup plus souvent

que F1.

- On comprend maintenant beaucoup mieux jourquoi nous avons donné aux voyelles ouvertes Jes plus fréquentes) la virgule facile, rentrante, jandis que la virgule sortante est restée aflectée , par opposition, aux voyelles fermées (moins fréquentes). On voit aussi pourquoi nous avons assigné aux initiales en r (plus nombreuses) !a position supérieure qui, outre qu'elle est plus commodément exécutable que linférieure, a l'avantage de pouvoir se lier avec les neuflettres non bouclées, et, dans ces cas, de procurer l'économie d’une levée de plume; tandis que la position inférieure, moins commode à tracer, et qui, dans aucun cas, ne peu donner lieu à uné liaison, a été assignée aux initiales en / (infiniment rares ). | Ainsi, dans les initiales composées , les voyelles Sténographie. 5

ouvertes, qu’elles soient combinées avec ou ave l, sont représentées par la virgule rentrante facile, et qui peut être liée avec les lignes droites et les demi- cercles non bouclés (1), et les voyelles fer mées en opposition, par la virgule sortante moins commode, et qui ne peut jamais être liée. La po= sition supérieure ou-inférieure de ces deux vir= gules sert à distinguer les initiales en r de celles en /.

Initiales-consonnes.

Les initiales-consonnes sont divisées en deux colonnes : la première comprend toutes les consonnes de lalphabet qui peuvent être suivies im- . médiatement d’une des deux liquides Let r, et former par cette réunion certaines doubles articulations ; et les deux lettres {et r, transportées à la fin de la syllabe et la terminant, quelle que soit la voyelle qui ies sépare de la première consonne qui Ja commence, forment la série de la seconde colonne. TER Dans les initiales-consonnes, les lettres fortes et les lettres faibles correspondantes (p-b, t-d, k-gh, ch-g, etc.), sont réunies sous la repré-

(4) Or, par exception, ne peut être lié avecs ; cette réunion formerait l'x, On évite cette confusion en détachant l’initiale,

entation d’un même signe. Ce signe est formé ar celui de la forte ou celui de la faible, modifié ar une addition ou renversement de boucle ou e crochet (1). Les combinaisons en r sont généalement tirées des signes des consonnes faibles, et elles en / des signes des consonnes fortes.

. Règle unique. « On emploie les signes de la remière colonne toutes les fois qu'il n’y a pas pplication d’une des syllabes Zan et AU lans plan et prend. »

Ainsi, le signe de pr ou de pl s'applique dans es mots prêtre, prévenant, plaisant, platitude, t ne s'applique pas dans ceux-ci : prendre, prinemps, plante, plaindre. On emploie ceux de la leuxième colonne, quand les syllabes qu’ils exariment sont suivies d’une consonne, etqu'iln ya pas application d’une terminaison, comme dans oar, pair, où l'on exprime les finales ar ou ar, comme on le verra dans la partie suivante; exemple 6.

(1) Le revirement de la bouele consilaat la distinction

essentielle des initiales-consonnes de la première colonne , on s'explique mieux à présent la sévérité de la prescription absoue portée à la règle (page 25), à savoir, de conserver au commencement des mots, ou plutôt des monogrammes sténogra-phiques, la boucle dans la position où elle se trouve dans l'alphabet, alors qu’il pouvait paraître d’abord indifférent de la tracer d’un côté ou de l’autre,

Exercices sur la seconde Partie.

Nous conseillons de faire sur les exemples de la seconde partie, le même exercice que sur ceux d& la première. |

Comme il est prudent de ne pas aller en avant sans savoir parfaitement ce qui précède, on doit revenir sur les premières règles, et combiner les exercices de la première partie avec ceux de la ses conde, d’abord en suivant l'ordre méthodique dans lequei se trouvent placés les exemples, en le renversant ensuite, et enfin en mêlant au hasard

les mots sténographiques. |

: On appelle finales ou terminaisons, les signes lestinés à représenter les sons ou les syllabes qui e trouvent à la fin des mots.

Les finales se divisent en finales simples, firules composées et finales diverses.

Nous nous sommes efforcé de réunir, par un ien logique, les divers chapitres de ce traité. Dans a partie où nous allons entrer, nous avons redoulé d'efforts pour procéder, autant que possible, ivec cet esprit méthodique qui est le mérite principal d’un ouvrage de ce genre.

. Procéder avec méthode, c'est garantir d'avance des succès.

Pour atteindre ce but, nous nous sommes attaché à déduire les nouvelles règles, à former les nouveaux signes, des règles et des signes déjà connus. |

On va voir que les terminaisons qui se forment les unes des autres dérivent elles-mêmes des ini-

tiales en / et en r déjà connues ; et c'est pourquo en son temps, nous en avons recommandé létud spéciale.

On sait que les initiales en /'et en r sont divisé : en deux classes ; que celles où les voyelles ouverte a, è se font entendre {ar, er ; al, el), sont repré sentées par la virgule rentrante , et que celles °J dominent les voyelles fermées, o, u (or, ur; où ul), sont figurées par la virgule sortante. On r& trouvera, dans les terminaisons, les virgules dan le mème sens affectées aux mêmes voyelles qu’elle représentaient dans les initiales; les terminaison! a, é, se figurent comme dans les initiales (ar, eñ al, el) par une virgule rentrante; mais dans les terminaisons, ces deux sons n’étant pas confond dans le même signe, on n’a plus qu’à apprendre à laquelle de ces deux voyelles appartient la position supérieure ou inférieure. Mème raisonnement pour la formation des terminaisons o et uw qui, dans les terminaisons comme dans les initiales (or, wrs ol, ul), sont représentées par une virgule sortante.

Règle générale applicable à toutes les finales.M

« Les signes des terminaisons , quelles qu’elles soient, représentent la terminaison elle-même et cette terminaison accompagnée d’un s ou d’un 6,»

ainsi, le signe de la terminaison «— —4, as, al (1; exemple, aima, bécasse, sulfate ;

Celui de la finale u/=ul, uls, ult; exemple, cumul, compulse, résulte ;

Celui de la finale ar—ar, ars, art, etc.; exemple, renard, comparse, écarte;

Celui de la finale èn—in, ins, int, etc.; exemple, raisin, pince, coloquinte.

Ce principe général doit être toujours présent à l'esprit pour l’application des signes des finales; c’est sur sa rigoureuse application qu'est fondé le chapitre des signes détachés et des doubles finales, qui contient un des plus heureux perfectionnements de ce système, sous le double rapport de la rapidité et de la lisibilité. |

Finales simples.

Les finales simples sont celles qui sont formées par une voyelle ou une diphthongue ; il en est cependant ne elles qui se terminent par une consonne qui n'en altère pas sensiblement le son ou la prononciation, comme saoul, sou, almanach , almana, etc.

Les finales a, as, at(voyelleouverte ) ; o1, oùs, oit, et autres sons analogues, se représentent par

(4) Le signe de a représente aussi ace, ale, parce que Je muet ne compte pour rien en slénographie.

une virgule rentrante liée au-dessus et à la fin de « la dernière lettre du mot, exemple 1. | Celles en ai, ais, ait, è, ès, èt (voyelle ouverte), et autres sons analogues, par la même virgule rentrante lite au-dessous; exemple 2. Celles en u, us, ut; eu, eus, eut (voyelle fermée), ucet autres sons analogues, par une virgule sortante lite au dessus ct à la fin de la dernière lettre du mot; exemple 3. | Celles en 0, os, of, au, aus, aut (voyelle fermée ), oc, et autres sons analogues, par la même virgule sortante lite au-dessous; exemple 4.

Ceiles en 6, és,etc., par un pointplacé au dessus de La in du dernier caractère du mot; Me be 9. Celles en 2,41, tt, etc., par un point pl acè audessous (1); exemple 6.

Celles en ow, ous, out, cte., par une ligne verticale courbée à droite à sa naissance. On lie ce signe à la derniére lettre da motet on lecommence par le crochet ; exemple 7.

Celles en ui, uis, uit; oui, ouis, ouit, et par extension wir etuire, etc., par une petite ligne hoizontale courbte largement à son extrémité; on

(1) C'est relativement à l'endroit où finit le dernier caractère que se détermine le dessus ou le dessous, pour le place ment des points é et à,