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mère ?

me fait grain,

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as les __et le ne met mais, erre ou | sème nt ou avoine ; rain, Si ’a rien.

ançols.

CANIN ve, elle e seul Jur que

donc

Je lui

qu'un

6 blé, ou bien quand.il lève un pré je “ donne triple récolte, longue paille ct ‘ beaux .__épis, grain pesant et bien nourri. Je rends plus dans un.an que dans “ quatre. Dis-lui donc ça, mon bon Fran- “ cois..…..—Je lui dirai ma grand'mère.…

‘ Mon Dieu, je ne demande pas a ‘ me reposer; je veux toujours marcher, ‘ mais toujours changer. Jamais deux ‘ grains de suite, ça m'écrase. Autre- ‘ment je nourrirai tous mes.enfants.

‘ Dis-lui donc ça, mon bon petit Fran- ‘ cois..…...—Je lui dirai, ma grand’mère.…

% Dis-leur, madame la Terre est ma- ‘ ligne comme un diable, revêche et ‘ têtue; il faut lui obéir pour qu’elle ‘ donne.......—Je ne dirai pas ça, ma ‘ œrand’mère......

6 Qi fait, si fait, il faut qu'ils me ‘ connaissent. Ne les.__entends-tu pas ‘“ me dire des sottises, crier : la terre ne ‘ vaut rien. Ce sout.eux qui ne valent “rien, Dis-leur donc ça, mon cher petit François..…..Je leur dirai, ma grand- ‘ mère...

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‘ Vois-tu, madame la terre a vingt, ‘6 espèces de sucs, lun pour le grain, ‘ l’autre pour la pomme de terre, celui-ci ‘ pour la betterave, celui-là pour les pois, ‘les choux, le sainfoin, la luzerne, etc.

‘ Quand l'un.est épuisé, il faut lui ‘ donner le temps de se refaire. Quand ‘“on.a trait la vache, on attend le lait ‘“ revenir. Quand la charette 2 roulé, 1l ‘ faut la graisser; quand le bœuf à tra- “ vaillé, il faut le laisser manger ; quand ‘ l’homme a pioché six jours, il en faut ‘ bien un pour le repos......Ma grand’- ‘ mère, je comprends ça

‘— Après un renouvellement, tout ‘ vient à merveille, hors le pré.

‘6 C’est que tous les sucs sont là. Alors ‘ on peut mettre deux froments en les ‘ fumant ; mais pour que la terre rende, il ‘ faut lui prêter ; elle ne donne rien pour ‘ rien. Semer. à blanc, c’est jetter la se ‘“ mence au vent. A petit fumier, petit ‘ grenier......—Je leur dirai-ça, ma grand”- ‘“ mère, dJ'entendis un grand bruit ‘comme chiens.aboyant, lions rugis-

S pois, e, etc.

it lui and le lait lé, il a traquand 1 faut rand’-

tout.

Alors en les de, il pour la se petit rand?bruit rugis-

‘ sant, loups hurlant, puis un petit cha.

“ rivari, et ça fut fini.”

La nature, loin d’avoir tout jeté dans.

un même moule, semble au contraire, avoir pris à tâche de tout diversifier.

Ainsi le sol, cet élément premier de l’agriculture, se présente avec mille nuances différentes, ici, il est argileux, là, calcaire, plus loin sablonneux; dans certains endroits, il est froid et profond; à côté, 1l est maigre et brûlant. Tous les terrains ne sont pas propres. à la culture, et le premier soin du fermier, de l’homme qui veut. acheter, doit. être d’examirier la nature de son futur domaine.

Les sols les meilleurs sont ceux que l’on appelle calcaires, terres fortes,suivant les pays. Ce sont ceux sur lesquels le froment vient le plus naturellement, le plus. en.abondance ; enfin tout. réussit pien ; l’eau s'écoule facilement. à travers leurs fissures, ce qui les rend plus secs et par conséquent plus salubres, et ce qui en éloigne les fièvres d’automne, ce fléau des pays. humides. Le coquelicot et le

charbon en sont des indices presqu’infaillibes.

Les sols argileux et argilo-ciliceux, qu'on.appelle, suivant les pays, terres. à bois, terres bouleuses (à bouleau), terrains blancs, terres froides, ont des caractères, tout. opposés. D’une tenacité très-grandes ils se durcissent par la sècheresse sans se fondre par les pluies; peu perméables. à l'eau, ils la conservent. à la surface ou à peu de distance, ce qui les rend plus froides, plus humides, plus malsaines, l’o-

seille et le chiendent y croissent en.a-

bondance, et leurs produits agricoles, bien maigres, sont le seigle, le blé noir, la pomme de terre. Lorsqu'on les laisse en friche, les bruyères, les génets, les fougères, les ajonces, les envahissent, et qui par leurs longues racines, apportent Lun obstacle réel à la culture.

Les sols calcaires composent. à peine le quart des terres labourables, les sols argileux composent presque les trois quarts. À

Eh bien! voici un point capital, un

squ’in-

iceux,

res à rrains ctères, randes ans se les. à

ou à

plus

en aicoles, noir, laisse s, les nt, et ortent

peine sols trois

J, un

point qu’on ne saurait trop mettre en.

évidence: c’est qu'avec un peu de dépense, ilest facile de convertir les sols

argileux en sols caleaires, ou du moins. en sols ayant les qualités des sols cajcaïes. Il ne s'agit donc de rien moins

que de tripler la fécondite de la terre.

Le moyen est bien simple.

D'où provient la richesse des sols calcaires?-—-De ce qu'ils contiennent au milieu des.autres.éléments dont ils se composeut, une partie de haux. Cette parte est si petite, deux à cinq peur cent dans d excellents terrains, qu'on est fondé à croire qu'elle agit sur les autres substances. avec lesquelles __elle est mélangée, comme le sel avec les aliments qu'il assaisonne. A elle seule, la chaux est inféconde; comme le sel, à lui seul, ne nourrit pas. Mêlée à la terre, elle l'échauffe, elle la stimule, elle la divise; tout comme le sel, le poivre, le piment rendent légers à l'estomac les Jégumes, la viande auxquels on les mêle,

Cette idée admise, la conséquence est

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bien facile; tout consiste a donner au sol argileux, froid, humide, ces deux pour cent de chaux.

Or, plusieurs substances peuvent être employées à cet usage. La chaux, la marne, ies cendres de four à chaux, les cendres lessivées, les tourbes carbonisées, les composts de terre et de chaux: le tout suivant les pays, suivant le bon marché et la proximité de ces matières.

La seule difficulté consiste à savoir lorsqu'on n’emploie pas la chaux ellemême, combien les matières dont on se sert contiennent de cette substance première.

Ainsi, la marne renferme depuis dix pour cent jusqu’à soixante et dix pour cent de chaux, ici, elle s'unit à l'argile; là, elle est contenue dans la pierre; plus loin elle est combinée au gravier. Son emploi doit donc varier suivant ces circonstances, suivant le terrain où on l’applique; car, en règle générale il faut donner à un terrain ce qu'il n’a pas ; au terrain sablonneux, l'argile qui lui apporte de la consistance; au terrain compacte, Île sable qui

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se sert remière.

ix pour cent de là, elle is Join n em- :Irconsplique ; Ca un sablon- Consisle qui

le divise. Il faut que l'expérience serve iei de guide, 1l faut essayer, téunner, en se souvenant toujours que, pour changer. un sol argileux en sol calcaire, il suffit de donner à la couche laboura!le deux pour cent de chaux. Voïà le principe, le reste n’est que lPapplicaticn, qu’on ne peut faire que sur les lieux.

On peut, il est vrai, augmenter cette quantité; mais on ne l’accroit généralement qu’au détriment de sa bourse, et celle de l’agriculteur doit toujours__ être ménagée, quelquefois même au détriment de la terre.

En chaulantou en marnant dans la proportion strictement convenable, au lieu de donner des doses deux ou trois fois plus fortes, on peut améliorer dans la même année deux fois, trois fois plus de terrain avec la même somme, et réaliser ainsi le progrès trois fois plus vite. De plus, les chaulages et les marnages exagérés détruisent certains :

éléments dont se nourrisent les plantes, et épuisent ainsi la terre. Le mal a été quelquefois poussé si loin, que dans plusieurs pays, il est passé en proverbe, que {a mar-

ne enrichit les pères et ruine les enfunts. Ici, comme en tout, il faut donc une juste mesure, et éviter de laisser dégénérer l’usage

en excès.

Quand vous serez plus grands, mes chers enfants, on vous parlera plus au long de ê ces choses; je tiens seulement aujourd’hui ba

à frapper votre esprit de cette vérité, qu'il existe dans la nature un moyen infaillible de réchaufferles terres froides et paresseuses, et de tripler promptement leurs produits.

Entrez cette idée profondément dans votre esprit, que ce soit pour vous une de ces vérités__ élémentaires qu’on n'oublie pas, et plus tard, quand vous serez grands, vous.

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