D. deniers

013 9 = 165 1: 0 0 = 240 Fe 2 Réduisez 12 6 à la fraction de £1 re. £32 10 0 Si £100 8 28. 84d. ë £1 29 5 6 1 qr. 22 Ibs. “ 120 Ibs.

6 se 2 heures “ 23 h. 56 m. 4.

7 «1 2s. 1d. se 6s. 8d, D (0 96 pages 4 un livre de432 p.

9 “e 4350 pieds A 9500 pieds.

29. * 37 a. 3 vergées, 8 p. ‘! 170 a. 0 v. 16 p. 11 de 3s. 62d, 3farth. ‘ £1 12 “ 7 heures 21 minutes ‘f 1 jour ?

Trouver la valeur d'une fraction en nombres entiers d'une dénomination plus basse.

Règle.—Divisez le numérateur, considéré comme autant de fois l’entier, par le dénominateur, 1 Quelle est la valeur de £ 4 ?

| £0 11 54 Rép.

2 Quelle est la valeur des $ de £5 13 9? £ 5

near om ee - mere rer

2 2 T%Rép.

# : —— LG nn * Fi % ET Pyyre PRESS Dane =: re È

RTS TP nn dm s

Pa 2 Satis 2e

Quelle est la valeur de Quelle est la valeur de 3 ££? 8 £ #44, ?

4 Lis? 9 47 chelins?

5 $y; d’un pied? 10 $; de £148 5 0?

6 4 d'un mille? 11 #& de 175 tonneaux?

7 à de£l 2 9? 12 7% d’un quintal?

ADDITION

e autre Règle.—Réduisez les fractions données au même dé- {fl comme nominateur, ajoutez les numérateurs et mettez au dessous fi le dérominateur commun. ll e l’autre 1 Ajoutez ensemble #, $ et | es deux 4)(6) 8 12 noir s simple — RE!

ne jL 4 il 3 | | 6)24 8324 12)24 | | 2 HN m. 48. 5 3 7 20 L L — — — 9 Hit de432p 20 9 lo UN ds. mr + ==. {ll Y. 16 p- 24 24 24 43 1# h ; 24)43(142 Qt 19 Are rs d'une . qe | 24 | h | e autant Li 2 st 2 8 S+f+3 ul 3 strstiatéi tés 9 $+485+4 Wir 4 strirstiètiit+it 10 2 +6 1114 | 5 33 +12k+13$f 11 $4+11 de 23 +84 de63 (1) ii ô 23+47+55, 12 17 de 23 de 17$+ 4 de 12 nr Tat4+$} HA 13 Ajoutez # d’un louis à # d’un chelin? (2) (FLE 9 14 Ajoutez 4d. à 3 d’un louis. 1 8 15 Ajoutez 4 d’un tonneau à # d’une livre ? Ru n (li:

(1) Pour les fractions composées on n'en fait qu’une en | À 7 3 Rép. multipliant les numérateurs Îles uns par les autres pour avoir l: ! k r de un numérateur, et les dénominateurs les uns par les autres A pour avoir un dénominateur. Les % des & de 1=1$=,%. Ie (2) Quand les fractions sont de différentes dénominations, IE 0? réduisez-les à la même dénomination, puis ajoutez comme

eaux ? ci-dessus,

SOUSTRACTION

Règle.—Réduisez les fractions au même dénominateur, puis écrivez la différence des numérateurs au dessus du dénominateur commun.

1 De j? ôtez

} TT l

11 Au lieu de la fraction 4£ on a pris la fraction 4$ ; quelle est l'erreur ?

12 Un ouvrier a fait les & d’un ouvrage, que lui reste-t-il à faire ?

13 En ajoutant un nombre à 3# on a obtenu 83; quel était ce nombre ?

14 Sur $10, j'ai donné $24 à Pierre, $31 à Louis, $14 à Jules, et le reste à Jacques. Combien a:t-il reçu ?

15 De ? d’un louis ôtez 4 d’un chelin. (1)

16 De # d’un chelin ôtez 4 d’un denier.

17 De # d’un tonneau ôtez £ d’une livre.

Règle.—Muitipliez tous les numérateurs les uns par

(1) Quand les fractions sont de différentes dénominations, réduisez-les aux mêmes dénominations et soustrayez.

les autres pour avoir un numérateur, et tous les dénominateurs les uns par les autres pour avoir un dénominateur. (1) 1 Multipliez 33 par 5% 33 = 3 5; " XF 'es Li PR MU HIa

nateur, sus du

184 ou

12 £ de 93 13 les 8 de Ede21X 4 de 15

14 On doit payer un ouvrage 52140, combien paiera-t-on pour les 47 ?

15 Combien coûtent 56 Ibs. de craïe à % de centin la livre?

16 66 78 minots de sel à $ le minot ?

17 US A 76; lbs. de bœuf à 5 centins la livre ?

18 ‘6 «6 23, 1 barils de fleur à $6 le baril ?

19 «6 66 8% \Verges de drap à 85 la verge ?

20 66 “4 9 or de vinaigre à $65 le baril ?

IDR CE X X X X X X LD mime GO CES O0 Is LOI An Ron Caro

tal

LC]

DIVISION. (3) Règle.—Considérez le diviseur comme renversé, ou renversez-le, et faites comme pour la multiplication. 1 Divisez ;& par ÿ% ei DER ite-t-il OÙ fe MoN

quelle

Le (1) Si un numérateur et un dénominateur sont semblables, était rejetez-les ; ou bien divisez un numérateur et un dénomina- 11 à teur par un chiffre quelconque qui divise juste, et employez 3 les quotients:

3 de ; de 5 x # de # 1 2 1 1 (7) (4) : {67 (67 4

() 14) l'os (2) 1 (2) Les fractions comynosées se réduisent en fractions simples ) p P par par la multiplication.

(3) Diviser une fraction c’est l'augmenter, de même que

ons, la multiplier c'est la diminuer. 8 de pomme aivisé par 3 1=34. ‘ multiplié par 4=4.

nier me eee ee = è né ni nie à

1 À L | HR: | LUE: N LR | (h nu!