‹ Nouvelle géographie illustrée à l'usage des écoles chrétiennes de la puissance du Canada [microforme]Chapitre 256 sur 289 · CHAPITRE HI EXERCICES-DE COSMOGRAPHIE · texte numérisé non relu

CHAPITRE HI EXERCICES-DE COSMOGRAPHIE

Et problèmes à résoudre au moyen des globes artifciels. (22

61.—1° Examen de récapitulation des points, des lignes et des cercles de la sphère—Description des globes artificiels terrestre et céleste, —Texte, nos, 29-36, et nos. 6-17, p. s et 6.

62—% Reconnaître la ligne méridienne, et la tracer sur le plancher de la classe (No. 15, p. 6).

On se sert pour cela de la boussole (note 14, ou de l'ombre projetée par un fil à plomb lorsque le Soleil éclaire à midi.)

63.—3 Orienter le globe, c'est-à-dire, le placer dans la position que la Terre occupe dans l'espace, pour un lieu donné (soit le lieu natal, ou la salle d'école mêmei,

Ce lieu doit se placer au zénith, le cercle méridien dans lu li reconnue (ci-dessus), et le pôle Nord, dirigé vers l'étoile polaire

gne méridienne

64—%° Elever le pôle suivant la latitude d'un lieu désigné (soit Montréal, 45° 31°—Québec, 46° 49, ou Paris, 4%, St-Pétersbourg, Le Caire, New-York, Lima, 1% latitude Sud)

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