LH

———… manner

O8$St Erpliquer la détermination des longiludes 1 lè Connaissant la latitude at lu lon itude d'un poin Lost reconnaitre la différence d'heures des lieux de 1gnos ot les rapporter, | point sur le globe par exemple, à celles du pm mer méridien, Co qui s'obtient : t° en profitant 1313 Chercher les villes ou pays ayant la min d'une éalipse de lun laquelle est toujours visible au même moment pour tou lonmtudi qu'un lieu donné (soit Now.York les lieux de l'hémi phère tourn ers la lune (Hg, 9 à au moyen d'un | ‘ bon chronomètre tran porté d'un lou à l'autre :} par correspondance télé. | Ph lie Trouver le anlipodes d'un lieu Propo graphique E 75 15e Déterminer l'angle de Position où la distance an Los différences en longitud expriment en degrés, en temps, où en {14 | ville oit Québec et Toronto 300 pour 24 heures, 15° pour 1 h,, te en 4 minute 64 milles par deg On se sert d'un compas que l'on reporte sur les dogr le l'équateur, où d'un (sur l'équateur no, 76 La rotation do la Terre se faisant de l'Ou tà l'Est, los [tértieat, quart do cerclo formé d'une bande de cuivre ü do papier portant heures des longitudes orientales sont en avanc ur celles de Greenwich et celle V0r pris sur l'équateur des longitudes occidentales sont en retard 10,16 Déterminer la distance en milles d'un leu à un autre (soit Montréal 09... Chercher les différences d'heures entr quelques villes désignée Par lot Philad Iphic exemple, quand il est 4 h, du soir à Montréal quelle heure est-il à Rome, à Sur l'équateur et | iutres grands cercles, la valeur d'un degré ost d'en Athènes, à Boukhara, à Manille, à Panama * viron 69,16 mil} Sur les parallèles, elle décrolt on s'avancant vers ll pô 70. 1() Exp ques nt une dépéche tél graphique partie de fParis, par Voyez la tabl ‘dJessous), ex. à 3 heures du matin, le mardi, arrive à New Yoi 3 lle, lundi, vers 10 17170 Trouver à quelle vitesse par heure les habitants de tell Ile heures du soir outle Divine de lo iimate Kit jeudis, où expliquer pourquoi deux Quito, Caloutta, Naples, Par le cap Nord) sont emportés dans l'e pace par l'effet de la rotation de la Term Voyageurs, partis de Québec, par ex., et faisant le tour du gl be, l'un par l'Est, | l'autre par l'Ouest, différent de deux jours entre eux à leur retour TA, [8 Disposer le globe pour faire voir la distibution de la lumière à sa Le premier Voyageur va vers le Soleil sus journée ont raccourcies, où moine | surface dres que 24 heures, et il en omplera 306, en supposant que le voyage dure un | El faut orienter globe et l'axposer dans un lieu découvert, au Soleil : « ins le innée ordinaire de 365 jour Le second devance le Soleil, se jour ont ul. | faire mouvoir, on pourra suivre la marche du cercle terminateur qui separe longées et il en comptera 361 pour l'année, S'ils arrivent ensemble un jeudi à | l'hémisphère éclairé de l'hémisphère relativement obscur On jugera ainsi di Québec, le premier voyageur utiendra que c'est déjà vendredt et le second seu. l'heure du jour et même de l'époque de l'année par la direction des ravon lement mercredi | vertic aux et tlangents du Soleil (note | | +e-

TABLE donnant la valeur d'un DEGRÉ: de LONGITUDE pour chaque PARALLÂALE de LATITUDE, en Milles Géographiques et en Milles Anglais de 69.16 au degré.

Géog angl | Géog | Angl Géog \ngl Géog, | Angl Ge0g Ang! Geog Ang! Géog | Angl, 01 60.00 | 69.16 |! 13 | 58,46 | 67.38 || 26e | 53,93 | 62.16 || 490 | 46.63 | 5973 |! 50 16,94 | 42,58 || G5e | 25.36 | 29,23 || 7ae | 12,47 | 14,38 Ï 59,99 | 69.14 11 58,22 | 67.10 270 | 53,46 | 61.62 10 15.96 52. J8 130 | 36,11 11.62 66 24 10 28.13 19 11.45 13,20 ? 19,96 | 69,11 15e | 17.96 | 66.80 28 12.08 61.00 il 15,28 12,20 51 35,27 | 40.65 67 13 41 27 0? sÜ 10,49 | 1201 } 19,92 ! 69.0G 1G 17,68 | C6.48 29 12,48 | 60.49 12 11,59 51.39 Ni 11.11 39 66 68e | 29 44 25.91 N| 9.39 | 10.8? i 19,85 |! 68.99 17 17.38 | 66,14 0e | 11.96 1.89 13 13.88 10,5 qn 33,55 18.67 69 21,50 24 79 N? 8.45 | 9.63 ) 19,77 | GS8.89 L&: »7.06 | 65,77 }l »1,13 19,28 || 41 13.16 | 49,75 37 32,68 | 3767 70 20,52 | 2366 || 83 7.31 | 8,41 rh 59.67 G8.78 1 9e 16,73 65.39 3? | 5O.8N 18.63 15 12.13 iN.91 18 t| S0 16,03 ré | 19.53 22,0! Ni 6,97 | 7.23 7 19,55 | 68.63 10 16,38 | 64.99 13 50,3% 5.00 16 11.68 is.04 ») 30 90 35 62 720 | 18,54 21,37 N5 ».23 503 nl 59,42 | 68.49 2! 16.01 64,57 11 49.74 7.34 47e | 40,15 ! 17.17 60 10.00 14.0N 73 17 54 20,2? à 1.19 1.3 9 59,26 | 68,31 22 19.63 | 64,13 5 19,15 16,65 1N 39,99 16.28 ül 29 09 13 53 71 16,51 MAN #7 {1 1.62 10 19.09 | GS,10 23 10,23 | 63,66 16 18,54 9,95 19 30,35 | 45 37 || 62 28.17 32.47 7 15,53 | 17 NK (ut 3,41 Il 18,90 ! 67,89 11 ANT: GAIR 170 | 47.92 | 55,29 1) 18,57 | 44,16 || 63 27.24 31,10 7b 14,52 | 16 SU 1.05 | 1,91 1? 1N.60 67.63 ? 14.3N 62.68 8e | 17.28 14,50 1! 37.70 13.59 Gi 26.30 30,32 77 13.50 | 15,56 yo 0.00 | 000

TagLeau EDUCATION (Province DE QUÉBEC.)

Ce TABLEAU indique le Chiffre progressif des MUNICIPALITES, ARRONDISSEMENTS et MAISONS d'Ecole, de Cinq ans en Cinq ans, depuis 1858.

\ugmentation Augmentation Augmentation [808 | 1863 | 1868 | 1873 sur 858, | sur 1863. sur 1868 MUNICIPALITÉS... 634% | 749 852 329 | 218 103 ARRONDISSEMENTS... 3187 | 3463 |! 3870 RER | GN3 108 Maisoxs D'Ecorr...…. 2513 | 2969 | 3381 1328 | SOS 112

Tagzeau IL—EDUCATION.

Progrès de l'Instruction Publique dans la Province de Québec, depuis 1853.

| = SE! ” 1833 | 1854 | 1855 | 1856 | 1857 | 1858 1859 | 1860 |! 1861 | 1862 | 1863 | 1864 | 1863 | 1866 | 1867

nn — — | — |" | |" | À A A : = 0: , | El 998 quel 0: CEE apnsl angl agonlt oc ÉTABLISSEMENTS SCOLAIRES. 2302 2795! 2868] 2919) 2946! 2995! 3199! 3264! 3340! 3501] 3652] 3604! 3706! 3826! 3712 ELÈVES ..…...., varient 108284119733/12705714314 114870811568 72168148 172155 180845/188635/1934311196739/202648/206820/308030 CONTRIBUTIONS 32249136 406764424208 459396 138436 503859 /526210/5427281564810 593964 997448647067 728404 TaBLEau IT (Suite.) = — | Augmentation | Augment \ugment | Augment Augment 1868 | 1869 | 1870 | 1871 1872 1873 sur 1853. | sur 1858.| sur 1863 | sur 1868. | sur 1872.

ÉTABLISSEMENTS ScoLaines| 3913 3912] 4028! 4063! 1143 1237 1885 | 1242 685 | 324 | 94 ELÈvEs 212838,214498/217504 223014) 224270) 226719 118435 | G9RA47 | 33288 13881 2519 CONTRIBUTIONS. …|192819894857/976788 952095108517

on a me

Tanteau I

Québec, Montréal lrois-Hivière St-Francoia Kamourask:

Gaspé Rimouski Montmagny Beauce \rthabaska Bedford St-Hvyacinthe Iberville Beauharnois Richelieu Joliette Terrebonne Ottawa Saguenay

Chicoutimi