Nous ayons déjà défini au § 239 le verbe réfléchi

300. Il faut distinguer au point de vue du sens les verbes réfléchis en deux classes : le verbe ré fléchi proprement dit^ qui exprime une action qui se reporte, se réfléchit sur le sujet qui là fait {je me blesse^ je me bats)^ et le verbe réciproque^ qui exprime que les deux sujets accomplissent, mutuellement, Tun sur l'autre, Tactioo marquée par le verbe {Jean et Louis ^ egratignent; le chien et le loup se battent).

301. Au point de vue delà forme, il faut encore distinguer en deux classes les verbes réfléchis : 1° le verbe réfléchi par nature {s écrouler^ se cabrer^ s^éi^anouir) ; 2® les verbes actifs (comme la^er) ou neutres (comme nuire) employés sous forme réfléchie (Je me suis laçé^ je me suis nui),

302. Les verbes réflçchis se conjuguent dans tous les temps avec deux pronoms, l'un qui est le sujet (y'e), l'autre le complément [me) ; ces pronoms doivent toujours être de la même personne, puisque c'est le sujet qui supporte lui-même l'action qu'il accomplit (je me laçfey tu te nuis, etc.).

On a aussi nomn^é ce verbe, verbe pronomïiial, parce qu'il se conjugue avec deux pronoms ; mais le terme de réfléchi est préférable, car il exprime mieux la véritable nature du verbe.