‹ Nouvelle méthode de langue française [microforme] (volume 2)Chapitre 133 sur 159 · LECTURE : La terre. Régions chaudes · texte numérisé non relu

LECTURE : La terre. Régions chaudes

Nous vivons sur la terre. C’est une planète dont la forme est à peu près celle d'une boule, mais d'une boule énorme; il faut bien longtemps pour faire le tour du globe, même en chemin de fer et en bateau à vapeur. Toute la terre n'est pas également habitable : de vastes régions sont couvertes de glaces, d'autres sont brülées par le soleil.

Nous avons l'avantage de vivre dans une contrée tempérée. Notre patrie, le Canada, fait partie d'un continent colonisé par plusieurs des grandes nations de l'Europe.

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Régions froides.

EXERCICES SUR LA LECTURE

659. (Oral).—1. Comment se 660. Quclle est la forme de la nomme notre planète ?—2. Con- | terre?—2, Est-elle habitée parnaissez-vous d'autres planètes?— | tout ?—3. Quels sont les pays les 3. Comment fait-on le tour de la plus peuplés? — 4. L'Amérique terre ?—4. Quel est le climat du | est-elle bien peuplée ?

Canada ?

ee © 661. VOCABULAIRE : La terre.

mené, ; fredqu'ii ; fa pd, contreel erreôhes geogra-

EXERCICES SUR LE VOCABULAIRE

662. Conjuguez au présent, Notre planète se nomme—; au passé: Ne pas traverser mon elle a la forme d'un—. On y pays. Au futur, écrivez: Je tra- | distingue la mer et les—; au verserai peut-être... milieu des mers, on trouve par-

fois des—. Sur la terre, il ya 663. Complétez ce texte : des populations—et.. ,

664 GRAMMAIRE (57e Leçon) : L'ARTICLE CONTRACTÉ

Quand je dis: Je suis à la maison, je vais à la grange, je mets l’article féminin singulier la après les prépositions à, É sans rien changer à l'article ni à la préposition.

Quand je dis: Je vais à l'école, je grimpe à l'arbre, je sors de l'étable, Jj'approche de l'escalier, devant les noms école, arbre... féminins ou masculins, l'article est réduit à l’ parce que ces noms commencent par une voyelle.

Si je dis: je vais au pré, je viens du jardin, devant les noms pré, jardin, qui sont masculins et commencent par une consonne, l'article le s'est réuni, tantôt avec à pour former un seul mot au (et non à le), tantôt avec de pour former un seul mot du (et non de le).

Si je me sers de noms au pluriel : Je crois aux paroles des honnêtes gens. je ne réponds pas aux injures des méchants, l'article les est toujours réuni aux prépositions à, de, que les noms soient masculins où féminins, qu'ils commencent par une ,voyelle ou par une consonne.

RÈGLES A APPRENDRE Au pluriel, à et de se contractent loujours avec l'article les. On dit : aux champs, des bles, et non pas à les champs, de les blés.

Au singulier, à et de se contractent avec l'article masculin le devant les mots qui commencent par des consonnes: au jardin du père, et non: à le jardin

de le père.

Les mots au, aux, du, des sont des articles con-

tractés.

EXERCICES SUR LA LECON

665. Copiez les articles contractés et les noms qui les suivent:

La boussole sert aux marins pour reconnaîtie leur route au milieu des mers. L'invention du précieux instrument fut un des événements les plus heureux du passé ; elle a permis aux navigateurs de quitter les routes anciennes et d'aller à la recherche des terres inconnues.

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