Leçon de Vocabulaire

Jean us êtes maintenant un garçon, mais lorsque vous aviez seulement un an, étiez-vous déjà un garçon ?—(Ecrire les mots bébé, garçon, puis successivement les autres mots prononcés par les enfants.)

Vous êtes donc un garçon, et votre sœur ?—Dans la 1re lecture, quel nom a-t-on employé pour Louise ? (fillette).——Un garçon qui va à l’école est un?—Et une fille ?—Avec qui venez-vous à l’école ? (C'amarades).

Quand vous serez grand, que serez-vous ?—Et une petite fille, que

sera-t-elle ?

Comment nommez-vous l’homme qui instruit les enfants?—Et si

c’est une femme ?

Prenez maintenant votre livre et lisez les mots que vous venez de dire.

+ D “mé tm 7

rrrrrree 7. GRAMMAIRE (1e Leçon): LES MOTS vw

l Quand je parle, je dis des paroles: maman est très bonne. Les paroles sont faites avec des mots: maman est un mot,

bonne est un mot.

Quand j'écris, c'est aussi des mots que j'écris:

Leur gr mt n | +

Quand on parle, on ne sépare pes tous les mots les uns % des autres. Mais quand on écrit les mots, on les sépare toujours. +

RÈGLES A APPRENDRE 4

Pour parler et pour écrire, on emploie des mots. Quand on écrit, on sépare toujours les mots.

ET

EXERCICES SUR LA LEÇON

8. Copiez en séparant les mots: 9. Copiez quatre mots courts lecamarade, unetable, laplume, | et quatre mots longs dans la unepage, laparole, laportedela | RÉciTATION, en réunissant bien classe, larobedelapetitefille, le | les parties de ces mots qui sont sacdemonami. séparées dans le livre.