Grammaire (26e Leçon

Nous avons vu que, quand on parle d’une action, le pronom varie suivant la personne qui fait cette action. Nous allons maintenant apprendre à connaître les divers pronoms qu’on emploie pour dire les actions dans tous les cas possibles.

Eugène, vous voulez nous dire que vous êtes gai et que vous chantez, que nous direz-vous ? — (Je suis gai, je chante.) Qui est-ce qui parle ? — De qui parlez-vous ?

Quand vous parlez de vous, vous êtes la Première personne ; ce que vous dites est à la première Personne. Je est un pronom de la première Personne, suis est aussi de la première personne. Ces mots sont du singulier, puisque vous ne parlez que d’un enfant.

Mais vos deux voisins sont gais aussi, ils chantent avec vous ; comment dites-vous cela ? — (Nous sommes gais, nous chantons.) C'est encore la première personne, puisque vous parlez de vous ; mais vous êtes plusieurs, par conséquent ce que vous dites est au pluriel, nous est le pronom de la première personne du pluriel ; sommes est un verbe de la première personne du pluriel.

(Lire ensuite la leçon.)

EXERCICES SUR LA LEÇON

310. Je suis petit, je suis timide, Je Nous sommes petits, nous sommes suis docile, je suis réfléchi, je suis appli- timides, nous sommes dociles, nous somqué, je sui tranquille, je suis content, je mes réfléchis, nous .sommes appliqués, suis patient. nous sommes franquilles, nous sommes

11. Je suis Pelile, je suis timide, contents, nous sommes patients. je suis docile, je suis réfléchie, je suis

appliquée, je suis tranquille, je suis con- 312. Nous épargnons le papier, nous tente, je suis patiente. sommes économes, nous écoutons ma mère, (Pour l’exercice 311, il faudra faire rap- nous sommes obéissants, nous ne trichons

peler que l'adjectif s'accorde en genre pas au jeu, nous sommes honnêtes ; nous avec le nom, par suite avec le pronom | aidons les camarades, nous sommes obliféminin qui remplace un nom féminin.) | yeants.

M En 313. Leçon d’ Orthographe.

Faire découvrir les verbes de la Dictée, et indiquer ceux qui sont à la première personne, et ceux qui sont à une autre personne, sans la préciser, puisque l'élève ne connaît encore que la première personne.

Faire mettre au pluriel les verbes à la première personne, en insistant sur la terminaison ons : étudions, travaillons.

EXERCICES SUR LA DICTÉE

314. J’, pronom personnel de la ire | diminuent. Il tourne, ils tournent. Il personne du singulier, sujet de étudie. monte, ils montent. Il renverse, ils ren- Je, pronom personnel de la lre personne | versent. du singulier, sujet de travaille.

Je, pronom personnel de la ire personne 316. Chaque soir, à la lumière de du singulier, sujet de tourne, notre lampe, nous étudions une leçon ou Je, pronom personnel de la 1re personne | nous travaillons à un devoir. Si la lumière du singulier, sujet de monte. diminue, nous fournons la clé et nous

816. n étudie, ils étudient. Il tra- Monions un peu la mèche, Nous ne renvaille, ils travaillent. Il diminue, ils | versons jamais la lampe.

ER TE RE ER EE ne anne armement

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