Grammaire (30e Leçon

Souvent nous parlons des autres q:and ils ne sont pas avec nous. Nous ne pouvons pas dire, par exemple, à Émile, qui n’est pas à l’école : Tu manques l’école, tu as tort. Émile n’est pas là pour nous entendre. Nous disons : Émile manque l'école, il a tort.

Est-ce la première personne ? — Pourquoi n'est-ce pas la première personne ? — Est-ce la deuxième personne ? — Ce n'’esi donc pas la première personne, puisque ce n’est pas Émile qui parle ; ce n’est pas non plus la deuxième personne, puisque nous ne parlons pas à Émile. Nous parlons de lui, mais sans parler à lui ; c’est une autre personne, c'est la troisième personne.

Nous connaissons déjà le pronom il, de quelle personne est-il donc ? — De quel nombre ?

En parlant de Justine, qui manque aussi à l'école, que diriez-vous ? — Qu'est-ce que le mot elle? — De quel genre ?

Quand un petit garçon parle de lui-même, quel pronom emploie-t-il ? — (Je.) Et une petite fille ? — (Je...) Même marche pour fu, nous, tous. «

Les pronoms de la première et de la deuxième personne ne prennent donc pas de formes différentes au. masculin et au féminin. Mais le pronom il a pour féminin elle.

Comment direz-vous en parlant de plusieurs garçons absents de l’école ?... — De plusieurs filles ?...

(Faire rappeler que le verbe ayant pour sujet un pronom de la première personne se met à la première personne... Faire déduire la règle générale.)

EXERCICES SUR LA LEÇON

364. Dit, baille, dort, va, appelle, s’y asseoir. JL est un peu usé, mais il est fâche, remet. tout de même si doux et si chaud que 366. Le vieux fauteuil est toujours | souvent elle s’y endort. près de la fenêtre. Grand’mère aime à |

8356. Leçon d’Orthographe.

Faire trouver les verbes de la Dictée, faire dire pourquoi ils sont à la troisième personne du singulier.

Exercer les élèves à dire et à écrire une partie de ces verbes au pluriel : ils sont... Les mamans veillent... elles travaillent.

Signaler le t final de dort, en présentant ce verbe comme formant exception à la finale ordinaire e.

EXERCICES SUR LA DICTÉE

367. Il est tout petit, le lit du bébé ; il est placé dans un coin de la chambre.

La maman veille l’enfant, elle travaille en silence. Bébé dort; de temps en temps, il remue un peu les lèvres, il rêve sans doute,

368. 11, pronom personnel, de la 3e personne, du masculin singulier, sujet de est.

Il, pron. pers. de la 3e pers. du masc.

sing., sujet de est.

Elle, pron. pers. de la 3e pers. du fém.

sing., sujet de travaille.

Il, pron. pers. de la 3e pers. du masc.

sing., sujet de remue.

Il, pron. pers. de la 3e-pers. du masc.

sing., sujet de réve.

RÉCITATION : La Fête-Dieu.

Voici Jésus! entants, sur son passage, Faites voler et l'encens et les fleurs :

C'est votre Dieu, c’est l'ami du jeune âge.

Mais à l'encens il faut joindre vos cœurs. Des chérubins les armées invisibles Forment cortège autour du Dieu sauveur, Mélant leurs vœux à ceux des cœurs sensibles Et recueillant les soupirs du pécheur.

Venez aussi, doux anges de la terre,

Faire à Jésus une innocente cour :

C'est vous surtout qu'invite ce bon père ; Il vous promet mille biens en retour.

360. (Oral). 1. Quel est le 361. (Oral, suite). 5. Faut-il sujet de cette poésie ?—2. Qu'est- | offrir seulement des fleurs à Jésus

ce que la Fête-Dieu?—3. Quelle

qui passe ?—6. Que font les chérubins?—7. Les enfants ne doi-

invitati ait- Fa : LE . . « invitation fait-on aux enfants? vent-ils pas se joindre à eux ?— 4. Pourquoi? 8. Pourquoi ?

VOCABULAIRE : Les ustensiles.

mel marmile, Aadderole, PSE fourneau, .

LE lriie mie

, BP he ve , Che. A Lutdvrere cfiuche,

EXERCICES SUR LE VOCABULAIRE

363. Ecrivezlesr msd'usten- | Pour préparer la soupe, la — siles en commençant par: La | puise de l'ear dans un— ; elle ménagère nettoie son (ou sa). | verse l'eau dans une—. Elle—