Grammaire (32e Leçon): Revision

(Le verbe est étant le seul verbe attributif qu'il convienne d'étudier au début, et les enfants se familiarisant avec ce verbe par de nombreux exercices, il n'y a pas grand inconvénient à l'omettre À «ed la définition générale du verbe.)

Pour faire rappeler cette définition, amener les élèves à employer des verbes ayant pour sujets des noms de personnes : Le menuisicr scie, le cultivateur laboure...; des noms d'animaux : Le chien aboie, Le chat miaule... Et des noms de choses : Le marteau frappe, la ser pe coupe...

Exercer les élèves à trouver les sujets de quelques verbes de la lecture. Les élèves constateront ainsi qu'après certaines questions commençant par qu'est-ce qui, aucun mot de la phrase envisagée ne peut servir de réponse, et qu'il faut alors poser une autre question en employant qui

est-ce qui : Qu'est-ce qui désire apprendre des choses utiles ? —— On ne peut répondre à cette question par un nom de personne : il faut donc

demander ensuite : Qui est-ce...

Le verbe est-il un mot variable ?

est-ce qu'un verbe se met au singulier ?

s'accorde donc le verbe ”

— Et l'on répond : Une petite fille,

En quoi varie le verbe ? — Quand Au pluriel ? — Avec quoi

Qu'est-ce que la premx ‘e personne ? — Qu'est-ce : : la seconde per-

sonne ? — Quand est-ce qu'un verbe est de la pr:

‘ersonne ? —

Qu'est-ce qui indique donc la personne du verbe ? Qu'est-ce que conjuguer un verbe ?

EXERCICES SUR LA REVISION

382. Est a pour sujet Julie. A, sujet elle. Regardent, sujet qui. Désire, sujet fille. Connaît, sujet elle. Intéresse, sujet qui. Parlent, sujet personnes. Approche, sujet elle. Disent, sujet elles. Écoutent sujet elle. .

383. Désire est au singulier parce que son sujet une petite fille est au singulier.

Parlent est au pluriel parce que son sujet deux personnes est au pluriel.

384, 1e: facteurs portent des lettres, des journaux dans leurs sacs de cuir ; chaque matin, ils les distribuent dans plusieurs rues. [ls ont des tournées fatigantes.