ACTE I, SCÈNE II. aS

Eh bien! quoi? le dessin, comment cela va-t-il?

l'élève.

Eh ! mais... ce n'est pas moi qu'il faut qu'on interroge: J'aurais mauvaise grâce à faire mon éloge.

LE PEINTRE

Moi, je puis le louer; du moins, je le loûrais. S'il n'était là : je suis content de ses progrès.

LE POÈTE

( A l'él ■ ve. ) ( Au peintre. )

Courage : imite bien Armand. Sur ma parole. Il fera quelque jour honneur à ton école.

( Souriant. ) ( A son élè*e. )

Mon école î Mais trêve, au moins quelques instans : Il ne faut pas qu'un arc soit tendu trop long-temps. Va donc te dissiper.

l'élève.

Allons...

le POÈTE.

Mais il me semble Qu'il s'éloigne à regret.

L ELEVE, se retournant.

Ah! oui, VOUS voir ensemble.

Vous écouter, voilà ma récréation.

LE PEINTRE

Cher enfant ! va.

( L'élèTe sort.)