‹ Œuvres de Saint Simon et d'Enfantin, publiées par les membres du Conseil, institué (volume 4)Chapitre 56 sur 63 · DUCTION · texte numérisé non relu

DUCTION

» Sire,

9 En remontant à lorigino de cette classe, on » trouve que sa formation s'est opérée de la » manière suivante :

» La noblesse, s'étant endettée par les déy> penses que lui avaient occasionnées les guerres » des croisades et par le luxe auquel elle s'était » livrée, a vendu une partie de ses domaines à » des laïques qui ont. pris, dès ce moment, le » titre de bourgeois, et qui ont acquis une » grande importance dans l'État, à raison des » propriétés territoriales dont ils sont devenus » possesseurs.

» Les nobles ont exercé exclusivement la pro- » fe'ssion militaire, jusqu'à la découverte de la y> poudre à canon; mais depuis cette époque, » il s'est formé une classe de militaires qui

» 11 étaient point d'extraction noble, el celle » fraction de la seconde classe de vos sujels a » été considérée, dès son origine, comme une » noblesse au petit pied.

» Je passe à ce qui concerne Tordre judi- » ciaire. Les barons étaient primitivement les » seuls juges des habitants de leurs domaines, » lesquels étaient leurs sujets : ils adminis- » traient la justice à leur profit, et les amendes » qu ils faisaient payer formaient une branche D importante de leurs revenus. Ils ont trouvé » qu'il était trop fatiguant déjuger eux-mêmes : » ils ont créé, pour se soulager. Tordre jndi- » ciaire, dont les membres se trouvent aujour- » d'hui à la tête de la seconde classe de vos » sujets. On peut dire, sans aucune exagération, » que les légistes ont pris naissance entre les » jambes des barons.

» Sire,

» D'après les faits notoires que je viens de » rappeler à Votre Majesté, il est évident que la » seconde classe de vos sujets a été engendrée » par la première, il est par conséquent évident

)) qu'elle participe à la nature politique de la

» féodalité et qu'elle tend à gouverner la nation

D à son profit ; car les enfants tiennent de leurs

» parents : on n'a jamais vu des carnivores

» donner le jour à des frugivores, ni des frelons

» produire des abeilles.

» Sire,

» La connaissance de la manière dont la se- » conde classe de la nation française est com- » posée, réunie à celle de la façon dont sa for- )> mation s'est opérée, étaient des données suf- » fisantes pour mettre en état de juger la con- » duite que cette classe tiendrait pendant le » cours de la révolution.

» Si les ministres de Louis X VI avaient pos- » sédé une capacité politique, proportionnée à y> la gravité des circonstances, ils auraient tenu D à leur Roi le langage suivant, dès l'instant » que les premiers symptômes de l'insurrection » se sont manifestés.

» lis lui auraient dit :

» Une grande révolution se prépare, elle » ne tardera pas à éclater. Cette révolution » se terminera nécessairement par rétablis-

70 GeUV1IB& DE SAINT-SIMON

» sèment d'un nouveau régime social, par » rétablissement d'un régime qui sera es- » sentiellement avantageux aux gouvernés, » et qui no sera utile aux gouvernants que » d'une manière secondaire.

» Cette révolution ne peut point être évitée, » elle ne peut môme pas être sensiblement » retardée; car il résultait de la nature dos » choses, que les avantages immenses dont y> les gouvernants ont Joui primitivement y> diminuassent continuellement et à men sure que les gouvernés deviendraient plus » éclairés. Il est également de cette même » nature des choses que chacun des gou- » vernés possédant aujourd'hui la capacité » suffisante pour administrer ses propres » affaires, tous les gouvernés réunis doivent » vouloir que la société soit organisée direc- » tement dans leur intérêt, parce qu'ils se » sentent la capacité suffisante pour établir » et pour maintenir ce nouveau l'égime, qui » est celui vers lequel ont tendu tous les » progrès de l'esprit humain.

» Celte révolution qui est inévitable, qui ne » peut pas même être sensiblement retardée, » ainsi que cela vient d'être établi, s'opérerH

» d'une manière pacifique et par voie de » eonciiiation, si elle est dirigée par le pour » voir royal, c'est-à-dire si le pouvoir royal » 80 met francliement à la tête des gouverné:^ y> et s'il épouse leurs intérêts,

» Cette révolution deviendra sanguinaire n et désastreuse au Roi lui-même et à sa » famille, si le pouvoir royal entre en oppo- » sition avec les intérêts des gouvernés,

» Enfin, cette révolution causera à là na- » tion de grands malheurs; les Français » serviront pendant longtemps de jouets aux » intrigants; ils se laisseront pendant long^ » temps conduire par des doctrines bâtardes, » si le Roi ne dirige pas le changement qui » doit s'opérer dans r organisation satiiâle, 7> et s'il n'exercé pas dans cette circonstance » un pouvoir dictatorial. ►

» Le pouvoir royal doit donô prendre son » parti dans cette occasion d'une manière V ferme et nette. Le but que le Roi doit se » proposer est celui d'établir le régime so- » cial le plus avantageux possible aux gou-n vôrnés. Il doit donc se liguer franchement » avec les gouvernes contre les nobles et » contre les bourgeois; c'est-^A-dire contra

7à (CUVRRS DR SAINT-SIMON

» les gouvernants et contre les sous-gouvov- X) nants actuels.

» La classe des gouvernés, qui est la troj- » sième classe de la société, se compose, » pour la très-majeure partie, des hommes » les moins instruits et les plus pauvres; » mais elle renferme aussi tous les chefs des >î travaux industriels, c'est-à-dire tous les » entrepreneurs de culture, tous les manu- » facturiers, tous les négociants et tous les » banquiers. Or, ces hommes qui, dans l'état » actuel des choses, sont les véritables chefs 1 du peuple, étant par cette raison ceux qui » possèdent le plus grand pouvoir réel, » ceux qui sont investis de la capacité la » plus positive, ceux dont l'utilité est la » plus directe, c'est avec eux que le Roi doit » se liguer.

» Le Roi doit créer une commission peu » nombreuse, et qui soit composée des cul- » tivateurs, des manufacturiers, des négo- » ciants et des banquiers les plus impor- » tants. Il doit charger cette commission » de lui présenter les meilleurs moyens à » employer pour donner le plus d'activité » possible à l'industrie. Il doit dire à cette

ou SYSTÈME INDUSTRIEL 73

» commission : Faites- moi connaître corn- » ment Je dois m'y prendre pour accroître » Je plus promptement possible la valeur du » territoire de la France? Comment on peut » perfectionner nos manufactures et donner » de nouveaux débouchés à nos produits? » En un mot, comment on peut donner le » plus d'occupation possible aux ouvriers ?

» Quand vous aurez produit à ce sujet des » idées bien claifes, quand vous m'aurez » présenté un tableau général des travaux » industriels que la Nation peut entreprendre » avec ses moyens actuels, il sera fort aisé » de constituer le nouveau régime, car ce » nouveau régime, ce régime qui doit être » principalement utile aux gouvernés, ne » peut consister que dans l'organisation des » moyens que vous aurez donnés pour rendre » la production le plus active possible.

» Si le Roi n'adoptait pas le plan de poli- » tique que nous venons de lui présenter, » s'il ne se liguait pas franchement avec les » chefs des travaux industriels contre la » classe qui a gouverné la nation pendant » son ignorance, et plus particulièrement » encore contre les sous-gouvernants qui se

76 lEUVRRS DE SAINT-SIMON

>) faite on 1789; mais il faut convenir qu'il était, » à cette époque, très-difficile de porter ce juge- » ment ferme sur la conduite qjue le pouvoir » royal devait tenir à 1 égard de la seconde » classe des Français, attendu que les seules B données sur lesquelles on pouvait établir ce D jugement étaient celles résultant de la con- » naissance acquise de la composition de cette » classe et de la manière dont elle s'était for- » mée. Nous ne devons donc point être étonnés » des fautes politiques qui ont été commises à » cet égard par Louis XVI ainsi que par son » ministère.

a Sire,

» Les chosçs ont bien changé de face sous » ce rapport ; ce qui était fort difficile à conce- » voir en 1789 est aujourd'hui très-facile à * jwger, parce que l'expérience est venue au » secours du raisonnement. Pour prouver ce » que j'avance, je vais établir clairement et » directement quelle est la conduite que Votre i> Majesté doit tenir à l'égard de la seconde » classe de ses sujets.

» Je commencerai par énoncer un fait général

» qui n'a point besoin d'être prouvé, attendu » qu'il est généralement connu. Ce fait est que y> la seconde classe de vos sujets est celle qui a » provoqué l'insurrection, que c'est elle qui a » constamment dirigé la révolution, et qu'en » résultat de ses travaux révolutionnaires, elle » est parvenue à s'emparer de presque toute y> l'action politique . qui s'exerce en France, car » elle conduit en même temps toutes les forces )) générales qui sont politiquement agissantes, » elle fournit des chefs à tous les partis et même » a toutes les factions.

» Le ministère de Votre Majesté et son Cou- D seil d'État sont composés presque en totalité D de personnes sorties de cette seconde classe.

D Dans les Chambres et hors des Chambres, y> les meneurs des ultras sont des avocats; les » soi-disant Ubéraux les plus intluenls sont » aussi des avocats, et les directeurs des veu- » trus sont encore des avocats.

» Voyons maintenant l'usage que la seconde » classe a fait, depuis l'origine de la révolution, » de l'influence qu'elle a constamment exercée j> sur les affaires publiques. Je diviserai cet » examen en quatre parties auxquelles je don- » nerai le nom d'époques.

Y8 (EUVRE8 DE 8AIIfT«SlM0N

X) Je renferme dans la première époque ce qui s> 8'est passé depuis 1789 jusqu*à inacceptation » de la constitutiou de 1791, .et Je dis que, penï> dant cette première époque, la classe àes » sous-gouveruants s'est mise en mesure d'acca- » parer la totalité des pouvoirs politiques : » 1^ Elle a supprimé la noblesse ; 2^ elle a privé D la royauté de tous les appuis qui pouvaient la » soutenir; 3^ elle s'est emparée de la totalité ]» des pouvoirs administratifs dans les provinces, D par rétablissement d'administrations de dis- » tricts et de départements, qui, par la manière )) dont elles étaient constituées, devaient néces- » sairement se trouver dans sa dépendance.

» Je comprends dans la seconde époque le » temps qui s'est écoulé depuis racceptation de x> la constitution de 1791 jusqu a 1 établissement » de l'Empire, et je dis que, pendant cette épo- » que, la classe des sous-gouvernants s'est » emparée de tous les pouvoirs politiques, et » qu'elle en a fait usage : 1^ pour massacrer la » famille royale; 2** pour dépouiller, par des » moyens violents, les nobles de leurs pro- » priétés ; 3** pour ruiner les industriels en éla- )» blissant la loi du maximum.

» Je considère la troisième époque comme

» étant celle de la durée de l'Empire, et je dis » que, pendant cette troisième époque, la se- 5) condo classe s'est constitué un chef suprême » auquel ejle a donné le titre d'Empereur ; or, » ce chef a entraîné la Nation dans des guerres » d'ambition qui ont eu des suites désastreuses ; » il a recréé les titres féodaux en faveur de ses » courtisans ; il s'est emparé de la fabrication » du tabac, du commerce du coton, du café, du » sucre et de toutes les autres denrées coloniales ; » il voulait s'approprier l'éducation des mérinos. » Ainsi, pendant cette troisième époque, les » sous-gouvernants avaient remis la Nation sous » un joug plus fâcheux, à plusieurs égards, que » celui qu'elle supportait avant la révolution.

» La quatrième époque a commencé lors de » la rentrée de Votre Majesté, Depuis la res- » tauration, la deuxième classe se trouve com- )) primée par l'action que tous les peuples et » que tous les gouvernements européens exer- » cent sur elle. Gela Ta déterminée à user de » ruse; plusieurs des favoris de Bonaparte sont » devenus les protégés de Votre Majesté; les » légistes les plus mahns et les militaires les » plus adroits continuent à exploiter le pouvoir » royal à leur protii, et ils guettent le moment

00 OEUVRES DE SAlNT-SIIfON

» OÙ ils pourront commencer une cinquième » époque, en replaçant sur le trône le fils du » bourgeois qui y était moulé et qui eu a été » chassé.

» SiRK,

10 Je conclus de celte série d'observation!?, » que rinléret des gouvernés, ainsi que celui de » Votre Majesté et de son auguste famille, » exigent que rinfluence acquise par la se- » coude classe de ses sujets soit diminuée. La » mesure que je propose est celle de placer au » premier rang les chefs des travaux industriels, » de leur demander officiellement quels sont les » moyens d'accroilre le plus possible la pro- » duclion en France, et de n'employer les bourr> geois que d'une manière secondaire à l'égard » des cultivateurs, des manufacturiers et des » négociants, en se servant de ceux qui sont » militaires pour empêcher que les travaux in- » dustriels ne soient troublés par l'étranger, et » de ceux qui sont légistes pour faire les lois )) les plus favorables à la production.

» SlHE,

» J'ai conclu la preiniùre partie de moti Rap- » port, en disant que la première classe de vos » sujets, c'est-à-dire que la noblesse doit être » supprimée, et je conclus cette seconde partie, » en disant que la seconde classe de vos sujets » ne doit plus être considérée que comme for- » mant la dernière.

» Mon opinion, à cet égard, est fondée sur » celte conception qui est parfaitement claire :

» Les nations, de même que les individus, y> ne peuvent vivre que de deux manières, sa- » voir : en volant ou en produisant. Ainsi, il » ne peut y avoir que deux espèces d'organisa- )) tion sociale, dont le caractère soit positif : » l'une ayant pour objet de faire des conquêtes, » c'est-à-dire de voler nationalement; l'autre » ayant pour but de produire le plus possible. » Dans le premier cas, ce sont les militaires qui » doivent se trouver au premier rang, et dans le » second, ce sont les industriels qui doivent être » placés en premier ligne.

» La troisième partie de mon Rapport, dans » laquelle j'envisagerai directement ce qui con-

9 cerne la troisième classe de vos sujets, éclair- .» cira, j'espère, complètement ce que j'ai dit » jusqu'à présent.

» Je demande à Votre Majesté la permission » de ne lui présenter cette troisième partie de y> mon travail que dans quelques jours. »

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