DEUXIÈME PARTIE CHAPITRE I

Critiques de Port-Royal, de l’Oratoire,

DE l’abbé FLEURY, ETC.

L’éducation à Port-Royal. — Son caractère de bon sens pratique. — Ses Méthodes directement opposées à celles des collèges : Le Français substitué au Latin dans l’Enseignement. — Le Latin, langue morte. — Grammaire. — Explications et traduction des auteurs. — L’Histoire et la Géographie. — Les langues vivantes (Idées de Lancelot, de Nicole). — Esprit cartésien. — L’Oratoire. — Son enseignement historique. — Esprit cartésien, comme à Port-Royal. — Le P. Lamy. — Critique de l’Université, dans les Entretiens sur les sciences. — L’abbé Fleury et son Traité du Choix et de la Méthode dans les Études (1686). — Critique de la constitution même de l’enseignement (Opinion de Richelieu et de Louis XIY à ce sujet). — Résumé de toutes ces critiques. — Arnauld : Règlement des études dans les lettres humaines 157