CHAPITRE X

Du rapport de Condorcet sur l'éducation publique»

D'après ce rapport, réducalion publique serait confiée h un corps de philosophes ou de prétendus sages, indépendans de tout pouvoir constitutionnel , qui se régénérerait lui-même , qui dicterait la doctrine enseignée dans toutes nos écoles , qui disposerait médiatement ou immédiatement d'un grand nombre d'emplois , et qui distribuerait de nombreux millions fournis par le trésor de l'état.

Certes, si, comme on Ta fait tant de fois, il suffisait, pour résoudre la question, d'examiner sil y a dans ce projet ou s'il n'y a pas une corporation, un privilège, une aristocratie, elle serait déjà décidée.

Il est peu de discussions où la magie des mots puisse être d'un plus grand usage.

En somme, l'influence des philosophes doit venir de la liberté de la presse , et non de la délégation d'une grande puissance publique. La philosophie fleurit dans l'indépendance et la vie privée; c'est ainsi qu'elle éclaire : ambitieuse, elle

ne sert qu'à égarer. Quand la science se convertit en puissance pul)lique , alors prennent naissance toutes les fraudes et toutes les illusions du charlatanisme.