ONT PARU PRECEDEMMENT OANS LA MÊME COLLECTION

Corneille : Le Menteur, par M. Lavigne, professeur au lycée Henri IV. 1 vol. petit in-16, cartonné 1 fr.

Molière : L'Avare, par M. Lavigne, 1 vol. petit in-16, cartonné 1 fr.

— Le Misanthrope, par M, Lavigne. 1 voL petit in-16, cartonné 1 fr.

— Le Tartuffe, par M. Lavigne. 1 vol. petit in-lS, cartonné. 1 fr.

Racine (J.) : Andromaque, par M. Lavigne, 1 vol. petit in-16, cartonné , 75 c.

— Les Plaideurs, par M. Lavigne. 1 vol. petit in-i6, cartonné 75 c.

Théâtre classique, contenant : le Gid, Horace, Ginna, Polyeucte, de Gorneille; Brilannicus, Esther, Athalie, de Racine, Mérope, de Voltaire, et le Misanthrope, de Molière; avec les préfaces des auteurs, les examens de Gorneille, les variantes, les principales imitations et un choix de notes. Nouvelle édition, par M. A. Régnier. 1 vol. petit in-lô, cartonné. . 8 fr.

La colleciioD des Grands Écnvaim de la France, par l'exaclitade et la purelé des textes, par le riche appareil historique et critique dont chaque volume est acrampagnî', est devenue la base et le point de déport de toute étude coiieeruaat dos classiques. Mais elle s'adresse aux loaHrcs plus qu'aux élèves ; le prix élevé de cette ^ulilicalion, le uombre et la grosseur des volumes, l'étendue descomuieiitaires, ne permettent pas qu'elle soit mÎM habituellement daus les mains des écoliers.

Nous avons voulu extraire à leur usage de cette collec' tiou tout ce qu'elle reuferoie de plus profitable pour cu\ ; et nous y avons joiut des secours oouveaux que rûditioii des Grands Écrivains elle-même ne leur fournirait poiiil. Tel est l'olijet de ces nouvelles éditions de nos poètes dramutiqucs classiques : Corneille, Racine et Molière. La eollectiou des Grands Écrivains a publié leur^ œuvres complètes ; uaus donnons ici seulement leurs cbefs-d'œuvie, uuxquelsie Conseil supérieur do l'Instruction publi- <iue a fait une large place dans les Programmes de l'Enteigntment tecoudaire.

Le texte est le même daus les deux éditions ; c'cst-à-dirc que nous nous conformons toujours au dernier texte publié du vivant de l'uuteur et avoué par lui. Les éditeurs des Grands Kcricains ont cru devoir rameuer tous les textes ù l'orthographe de notre temps ; pour nous, ira- Taillaut surtout en vue des classes, iibus devious foire de même à plus forte raison; il uest pas sans iucouvénicui de matuteuir l'oribograpLo du dix-scpliùme siùcle dans les publications scolaires: elle est très inconslanio, urepréseule le plus souvent le caprice dcsiuipiiuicurs, uojj le choix des écrivains ; l'élève risque aiusi de désapprendre r orthographe de son siècle sans uppruudre celle di; Corneille.

La plupart des variantes, toutes celles qui iuléresse.i l'inlelligence des textes ou du génie des auteurs, onté),. {lubliées avec axaclitude. Les yyefuctt, les examens, l^.^

eeerlistements, tous les documents contemporains des œnVres et publiés avec elles dans les éditions originales, les passages des écriTnins anciens ou étrangers que nos auteurs ont imités, ont été réunis aux textes. En li'te de cbaqnB pièce une notice en donne l'histoire, et, plus sobrement, l'appréciation ; une courte analyse résume acte par itcte, la conduite de la pièi:e. En tète de chaque volume, une notice générale sur l'antcur, raconte sa vie, exposa l'ensemble de son œuvre et le replace dans le temps et le milieu oii il a vécu.

Les notes sont la parlie la plus nonvelle de ces éditions. La collection des Grands ÉiTivaint n'en renferme qu'un fort petit nombre ; elles sont ici bien plus abondantes. Les éditeurs se sont elîorcés de dire tout ce qu'il importe aux écoliers de connaître à propos du texte sans entrer dans le délai! des curiosités scéniques et littéraires qui encombrent la mémoire et détournent l'esprit de son véritable sujet d'éludn.

Toutes les difliculiés grammaticales ont été éclaircies avec soin par nn commentaire approfondi et par de nombreux rapprochemenis avec d'autres passages tirés de l'auteur lui-même ou de ses contemporains. ï.es allusions historiques ont élé expliquées d'une façon précise, quoique

Tellessont ces éditions, vraiment cfiujifttes et «coJ(itr«s;

nous les présentons avec conliance aux écoliers et à leurs

mntircs ; et nous avons i'espoir qu'elles contribueront

i.ii<i....,inni..^n!.nij|.e et à entretenir parmi tes jeunes gens

1 goAt des chefs-d'œuvre de notre théâ-

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