INTRODUCTION

L'orientation professionnelle est un problème nouveau qui se présente sous un double aspect social et scientifique.

L'orientation professionnelle est sociale par ses origines. Elle est née du même mouvement d’opinion que la législation ouvrière. Il a paru que parmi les travailleurs, l'enfant avait besoin d’une protection spéciale, et que le meilleur service à lui rendre était de le convaincre d’ apprendre un métier. L'apprentissage est l'achèvement de l'éducation à laquelle l'enfant a droit. C’est ce que la législation allemande a exprimé en ces termes : « Tout enfant allemand a droit à une éducation complète, qui lui assure son développement physique et moral, ainsi que celui de sa capacité sociale :. » ne

L'intérêt de l’enfant est aussi l'intérêt général, et la nécessité de sélectionner le personnel dans un nombre d'emplois de plus en plus grand a montré aux entreprises privées l’importance du problème de l'adaptation de la main-d'œuvre au travail. A ce titre, l'orientation professionnelle fait partie d’une organisation scientifique du travail.

D'ailleurs elle est scientifique dans ses méthodes aussi bien que dans son but. La psychologie moderne croit