AU POINT DE VUE THÉRAPEUTIQUE

1“ Vous devrez, vous, médecin, instituer un traitement prophylactique, en quelque sorte.

Autrement dit, soigner ou faire traiter, avec le plus grand soin, toute otite chez les nourrissons et les jeunes enfants, leur faire enlever les végétations s’ils ont des otites à répétition; Car votre responsabilité serait fortement engagée si une surdi-mutité apparaissait;

2° Conseiller un traitement pédagogique, qui sera appliqué par un spécialiste ou un professeur d’une Institution de sourdsmuets.

Comme la surdité est rarement complète et qu’il existe toujours

des vestiges d’audition pour certains sons, il sera de la plus grande importance de faire parler l’enfant.

Au point de vue pédagogique, deux méthodes ; 1° la méthode des signes ou de l’abbé de l’Épée, abandonnée aujourd’hui, car les sourds-muets se comprenant par signes, ne peuvent correspondre qu’entre eux : 2” la méthode orale, d’après laquelle les sourds-muets apprennent à parler par des leçons d’articulation deK'fflots, par la vue des objets, du toucher, de la palpation du larynx du professeur enseignant.