PREMIÈRE PARTIE

Avant de commencer l'étude dela Perspéctive, je dois engager à beaucoup de patience ceux qui s’y préparent, Ce n’est que par son secours et de la persévérance, que cette science, inhérente aux beaux-arts, peut s’acquérir. Ainsi, avant de mettre la main à l’œuvre, il faut bien se pénétrer de chaque article en présence de-l’objet.qui lui sert.d’application.

Planche in.

Fiçure 1°. Mettre un ou deux points en perspective.

Cette opération , la plus simple, est cependant la base de cette science. Tellement que soit . compliqué l’objet que l'on veut mettre en perspective, comme il est toujours composé de points qui régissent les lignes, avec un peu d'attention on y parvient avec la même facilité que pour la simple opération de cette première figure.

Les points A'et a étant placés sur la même ligne perpendiculaire, vous la conduisez jusqu’à la ligne de terre B. Vous prenez ensuite votre point de vue c à telle hauteur d'horizon que vous jugerez convenable, et vous y menez du point B une autre perpendiculaire. Maintenant ,.pour déterminer; sur cette-ligne, la distance perspective de ces deux points à la ligne de terre, relativement à celle où ils sont placés sur le plan géométral, du point B, comme centre, au point À, vous décrivez un quart de cercle, ou vous tracez du même point À une diagonale vers la ligne de terre D, où arrive également le quart de cercle ; de ce point D, vous tirez au point de distance E, que vous avez placé sur la ligne d'horizon à l'éloignement que vous avez jugé le plus favorable pour obtenir”plus ou moins de profondeur perspective, et où cette ligne coupe celle qui est dirigée au point de vue; là est la position de votre premier point b, Vous répétez la même opération pour obtenir également le point a. Quoiqu'il y ait, pour cette figure, deux points de distance répétés également de chaque côté du point de vue, on peut juger qu’un seul est nécessaire , et que le second n’est ici placé que pour plus de régularité, où, si l’on veut, pour démontrer que ce point soit placé d’un côté ou de l'autre, l'opération perspective n’en sera pas moins exacte.

Ficure 2. Wettre une ligne en perspective.

Ici deux points, À et B, sont réunis par une ligne inelinée; vous en élevez, comme il a “été indiqué par la figure précédente, les deux extrémités perpendiculairement à la ligne de terre C D ; vous les menez ensuite au point de vue E. Des points A et B vous tirez des diagonales ou vous décrivez des quarts de cercle F, dont le résultat est le même, vous conduisez ensuite au point de distance G , et leur intersection en a et à avec les lignes tendantes au point de vue E, vous donnent celle que vous avez voulu mettre en DÉLSPEEUNE Nota. Comme *xemple, nous n'avons employé, pourcette figure, qu’un seul point de distance. Maïs si l’on voulait vérifier cette opération, il suffirait de former deux autres quarts de cercles en opposition des mêmes points de centre vers la ligne de terre , puis du point de vueÆ sur l'horizon prolongée , de reporter la même distance de E à G ; ensuite ÿ envoyer vos lignes , elles vous donneront de même les points a et à.

Ficeure 3. Carré en perspective.

Plan géométral présentant un carré parfait, ab cd. Il est traversé d’un angle à l’autre par deux diagonales ef, et à leur intersection à son centre, s'élève une ligne perpendiculaire g sur sa profondeur, et une ligne horizontale # de Pr un des côtés à l'autre, ce qui présenté quatre carrés dans un. .

Nous prendrons pour ligne de terre celle du haut du carré A, et de ces angles nous mènerons deux lignes au point de vue C. Sur la même ligne horizontale nous placerons deux points de distance B également espacés du point de vue ; et nous y mènerons les diagonales du plan, où elles couperont les deux angles du carré, déjà conduits au point de vue-C; là sera la profondeur perspective de notre: carré

Les autres lignes diagonales z et k SU otent le moyen de Dtoloneet le carré, de le doubler en profondeur dans les mêmes proportions perspectives. Cette opération, aussi simple qu'exacte, nous conduit naturellement à la suivante, formée par un ensemble de. plusieurs carrés.

FiqurEe 4. Plusieurs carrés réunis mis en perspective.

Cette figure présente plusieurs points également espacés sur la ligne de-terre, L'un d'eux A s'élève perpendiculairement au point de vue B ,.où les äutres points sont égalément dirigés. Ensuite, par le moyen des diagonales qüe l'on mèné aux points C; qui, en les eoupant tous, donnent autant de parallèles horizontales. fuyantes que la base présente de perpendiculaires élevées 'au point de vue, et,en forme autant de carrés. mis en perspective. Cette opération , qui n’est qu'une extension de la précédente, présente à chaque section de ces points autant d’axes, soit de colonnes, ou d’angles de piliers, d'ouvertures d’arcades ou de portes. Pour l'exactitude, on peut employer ée moyen, bien que par suite nous devons en offrir d'autres,

Freure 5. Cercle en perspective.

Dans le même carré pour le plan, et par la même méthode employée pour la figure 3 ,