L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

605 élèves; 7° enseignement agricole, 54 élèves; 8° enseignement de la pharmacie, 237 élèves.

Il faut y ajouter : 1° l'Académie des mines, 119 élèves avec 54 professeurs et lecteurs; 2° la Haute École technique, comprenant : i. Architecture, 180 élèves, 106 professeurs et lecteurs; n. Ingénieurs pour la construction (génie civil), 181 élèves, 47 professeurs et lecteurs; ni. Ingénieurs pour les machines et la navigation, 407 élèves, 68 professeurs et lecteurs; iv. Chimie et métaux, 105 élèves, 60 professeurs et lecteurs; v. Sciences générales (Allgemeine Wissenschaften), 70 professeurs et lecteurs, 873 élèves ; 3° la Haute École agricole, 103 professeurs et lecteurs, 459 élèves.

Les Allemands comprennent encore dans l'enseignement supérieur à Berlin : 1° l'Académie de guerre, 44 professeurs; 2» la Haute École zoologique, 42 professeurs et 442 élèves; 3° le Séminaire pédagogique; 4° le Séminaire pour les missions; 5' le Séminaire Israélite; 6° le Lycée Victoria pour les dames, 18 professeurs et maîtresses.

L'enseignement supérieur présente beaucoup de dissemblances avec celui distribué à Paris : 1° les professeurs et lecteurs ou répétiteurs, payés par tes étudiants en grande partie, sont plus nombreux; leur enseignement est à la fois plus pratique et plus varié; 2° les élèves demandent moins qu'en France a l'enseignement supérieur une profession directe et immédiate; de là le nombre, relativement restreint, des étudiants de médecine, de droit, de pharmacie; par contre 838 étudiants en théologie, 937 en philosophie et histoire, 873 en sciences générales. Tout cela est à peu près inconnu à Paris et en France où, au contraire, les écoles de droit, de médecine et de pharmacie sont envahies par des milliers de jeunes gens ne courant qu'après le diplôme, parce que le diplôme ouvre toutes les carrières; 3° mais, sous d'autres rapports, la distribution de Tensei-