CHAPITRE IV

L'étude de la grammaire anglaise vous a appris à connaître le substantif, sa définition, son rôle dans la phrase, ses modifications de genre et de nombre, ses diflTérentes espèces. En faisant le devoir suivant, vous vous rappellerez cet enseignement de votre grammaire.

Exercice 14.

Traduisez : A noun is the name of any thing, existing or conceived by the mind : Milton, Corneille, Rome, Boston ; tree, river ; wisdom, virtue, study, reading. — Words used as the names of letters, words, signs, etc., are nouns : E is a vowel ; the t is not crossed ; -\- indicates addition.

Nouns are divided into two principal classes: common nouns and proper nouns.

A common noun is the name of each object of a class: man, city, dog, day, month. — A proper noun is the name of individuals, of particular objects : Socrates, AVashington, Président Cleveland ; Chicago, Boston ; France, England ; Potomac; Bucephalus; Wednesday, January.

Common nouns are soraetimes divided into three classes: collective, abstract, diminutive.

A collective noun is the name of a collection of individuals considered as forming one whole : family, herd, army, Dation, group. — An abstract noun is the name of some quality or action : lionesty, violence. — A diminutive noun is the name of an object which is smaller than that denoted by the primitive Word : stream, streamlet.

Le devoir précédent présente les différentes espèces de noms, le nom commun et le nom propre, le nom collectif, le nom abstrait, le diminutif.

Remarques. — 1** Les noms propres de personnes se distinguent en noms de famille: Gambetta; et en prénoms ou noms de baptême : Léon.

2° Aux noms abstraits, qui désignent les qualités ou les actions que l'esprit se représente comme réelles, on oppose les noms concrets, qui désignent les choses qui existent réellement ; un cheval, une rose, sont des noms concrets ; la beauté est un nom abstrait. Un beau cheval est une idée concrète, car cela existe en réalité ; la beauté est une idée abstraite, car cela n'existe que dans notre esprit.

3" Quand le nom collectif marque la totalité de la collection, on le nomme collectif général: F armée américaine. Quand il marque seulement une partie de la collection, on le nomme collectif partitif: une armée américaine.

4° Le français a beaucoup de diminutifs : agnelet de agneau, Cochet et coquet de coq, fillette de fille, garçonnet de garçon, poulette de poule, chevrette de chèvre, sachet de sac, tablette de table. En voici d'autres : roitelet, inaigrelet, rondelet, bandelette, îlot, pâlot, vieillot, animalcule, parâtre, marâtre,' bleuâtre, noirâtre, lionceau, louveteau. — De quels mots sont dérivés ces derniers diminutifs ?

6** Il y a des noms appelés substantifs-adjectifs, lesquels sont

des adjectifs employés substantivement: le riche, le pauvre^ le beau.

&" Il y a aussi des noms composés : ils sont formés de plusieurs mots, lesquels sont souvent réunis par un trait d'union : chef-d'œuvre, vice-président, loup-garou, chou-fleur y oiseau-mouche, commis-voyageur, m^re-patrie.

Exercice 15.

1" Qu'est-ce que le nom f

2** Quelles sont les diffcrentes espèces de novns ? Donnez un exemple de chaque espèce.

3" Traduisez, et distinguez dans votre traduction les noms propres, les noms concrets et les noms abstraits : " Four individuals in whose fortunes we should be glad to interest the reader were standing in one of the saloons of the sculpture-gallery, in the Capitol at Rome. It was the room in the centre of which is seen the noble and most pathetic figure of the Dying Gladiator. Around the walls stand the Antinous, the Amazon, the Lycian Apollo, the Juno ; ail famous productions of antique sculpture, and still shining in the undi-^^^ minished majesty and beauty of their idéal life." '^^^U^T^i^

Le genre. — Vous avez en anglais le genre, le nombre et le cas. Le français n'a pas le cas. Votre génitif saxon, John's son, se rend en français par la préposition de suivie du mbstantif: le fils de Jean. De même, the men's works, my uncles hoiuiô, the sister ofmy brother's wife; les travaux des hommes, la maison de mon oncle, la sœur de la femme de mon frère.

Les noms ont seulement deux propriétés en français, le genre et le nombre.

Exercice 16.

Traduisez: Gender is a grammatical form expressing the sex or Don-sex of the object named. — Nouns hâve three genders : thv. masculine, the féminine and the neuter. The mas-

24 PETITE GRAMMAIRE FRANÇAISE. flBj

culine gender dénotes beings of the maie sex : father, king.^ The féminine gender dénotes beings of the female sex : mother, queen. — The neuter gender dénotes objects that are without sex : table, book.

Il n'y a pas trois genres en français. Dans cette langue tous les noms sont ou masculins ou féminins.

Comme en anglais les noms des êtres mâles sont du masculin: un homme, un tigre; les noms des êtres femelles sont du. féminin : tme femme, une tigresse.

On marque les deux sexes : 1** En donnant des noms différents aux mâles et aux femelles : taureau, vache. — 2* En changeant la terminaison du mot masculin : lion, lionne. — 3° En ajoutant au substantif le mot mâle on femelle: le rossignol mâle, le rossignol femelle.

Mais la langue a aussi assigné un genre aux choses qui n'ont pas de sexe ; les unes sont du masculin, les autres du féminin. Ainsi, on dit: un livre,Tin. doigt, un bras, nm poirier, un mur; et tme table, une inain, une jambe, une poire, une porte.

Quels noms de choses sont masculins, et lesquels Boni féminins f

L'usage seul peut apprendre cette distinction. Voici cependant quelques règles.

Sont masculins: 1** Les noms des jours, des mois, des saisons: le dimanche, un froid décembre, un été brûlant.

2° Les noms des langues: le français, le latin.

3° Les noms des couleurs: le rouge, le bleu, le jaune.

4** Les noms des métaux : le fer, le enivre, le plomb.

5° Les noms de la nomenclature décimale : le mètre, le décimètre, le gramme, le centime, le décime.

6" Les mots pris substantivement : le blanc, le vrai, le dormir, le pourquoi, le qu'en dira-t-on, le oui, le non.

T Les noms de pays, de villes et de rivières, quand ces noms sont terminés par une syllabe masculine : le Portugal, le Danemark, le Brésil; Paris, Lyon, Rouen; le Rhin, V Escaut, le

Missisdpi. — Il y a des exceptions : Jérusalem^ Sîon, Tyr, Bion^ et les rivières la Neva, la Plata, sont du féminin.

Sont féminins : 1" Les noms de pays, de villes et de rivières, quand ces noms sont terminés par une syllabe féminine : la France, la Prusse; Marseille, Lille; la Seine, la Même. — Il y a quelques exceptions, comme le Mexique, le Hanovre, le Péloponese, le Maine, le Rhône, le Danube, le Tibre, le Gange, le Tigre, rEuphrate, l'Elbe, le Tage.

2° Les noms de fruits, de légumes et de fleurs, qui ont une terminaison féminine: la pomme, la poire; F asperge, la carotte; la rose, la tulipe. — Cependant héliotrope est du masculin.

3° Les noms des fêtes : la Pentecôte, la Toussaint.

4° Les noms des sciences: la grammaire, la physique, r histoire, la géométrie.

Exercice 17.

Traduisez : God created the first man and the first woman ; Adam was the first husband, and Eve the first wife. They had boys and girls. Adam was the lord and king, and Eve the lady and queen of paradise. There were in paradise lions and lionesses, he-wolves and she-wolves, he-foxes and shefoxes ; and with them, bulls and cows, rams and ewes, cocks and hens, drakes and ducks, peacocks and peahens, and ail ^^/ IJved in peace. There also tom-cats and dogs were good friends. In paradise December was not too cold nor July too warm. Monday was as full of joy and rest as was Sunday. Without having studied, Adam and Eve were familiar with languages, with French, English, German, and they knew, without having studied, Geography, Chemistry, Grammar, Rhetoric. In their garden grew- the most excellent fruits and the most beautiful flowers, the pear and the apple, the apricot and the peach, the strawberry and the raspberry, the rose, the lily of the valley, the forget-me-not.

Bound the following countries: France, Holland, Germany, Austria, Greece, Portugal. — Describe the following rivers :

Seine, Rhine, Moselle, Danube, Adige, Po, Rhône, Gironde. — Iron, coal and sait, are the chief minerais of France.

Substantifs des deux genres. — Certains substantifs ont les deux genres, parce qu'ils ont deux significations différentes. En voici quelques-uns :

TTn aigle, l'oiseau de proie; une aigle, dans le sens d'étendard, l'aigle romaine, le drapeau romain surmonté d'un aigle.

Un couple, deux personnes ou deux animaux unis par l'affection : un couple d'amis, de pigeons; une couple, deux choses de la même espèce : une couple d'œufs.

Un livre, que nous lisons ; une livre, poids de 16 onces.

Le manche du canif; la manche de l'habit.

Le page d'un princ^e ; la page d'un livre.

Un somme que nous dormons ; une somme que nous addi^ tionnons.

Le voile du chapeau des dames ; la voile du vaisseau.

Un trompette, c'est le musicien ; une trompette, c'est l'instruraent. Le trompette ^owe de la trompette.

Une enseigne est un drapeau; un enseigne est celui qui porte le drapeau.

Un enfant, en général ; une enfant, petite fille.

La foudre, le tonnerre ; un foudre de guerre, d'éloquence, c'est-à-dire un capitaine ou un orateur d'une force irrésistible.

Hymne, chant d'église, est féminin : l'hymne de r Assomption est très belle. En tout autre sens hymne est masculin: un hymne guerrier ; r alouette, qui monte dans les airs, chante un hymne à la gloire de Dieu.

Amour, délice et orgue, sont du masculin au singulier et du féminin au pluriel; un grand amour, de folles amx)urs; un grand délice, de grandes délices; un bon orgue, de bonnes orgues.

Pâque, fête des Juifs, est féminin et s'écrit avec une minuscule : les Juifs célèbrent la pâque. Pâque, fête chrétienne, est du masculin, s'écrit avec une majuscule, et peut prendre une 5;

à Pâques prochain, ou à Pâque prochain. Mais on dit au féminin Pâques fleuries, qui est le dimanche qui précède celui de Pâques, et Pâques closes, qui est le dimanche qui suit celui de Pâques.

Œuvre est féminin, excepté : V Quand il signifie la pierre philosophale : le g^and œuvre. 2" En terme d'architecture, dans le sens de bâtisse : le gros œuvre de cette maison est achevé.

Quelque chose est masculin quand il signifie une chose, something, fai quelque chose à vous dire, c'est-à-dire fai une chose à vous dire. Mettez donc le participe au masculin dans cette phrase : je me souviens de quelque chose que vous m^avez dit. — Mais quand quelque chose signifie quelque soit la chose, whatever thing, il est du féminin: quelque chose que vous m'ayez dite, je ne m'en souviens pas.

Le genre du mot gens. — Gens est tantôt masculin, tantôt féminin, selon la place de l'adjectif ou du participe qui l'accompagne. Suivez ces règles :

V On met au féminin les adjectifs et les participes qui précèdent gens: de bonnes gens.

2" On met au masculin les adjectifs et les participes qui suivent gens : des gens vertueux, des gens résolus.

3° Quand de deux adjectifs qui accompagnent gens, l'un précède et l'autre suit, le premier se met au féminin, le second au masculin : certaines gens sont fort sots.

Même règle pour les participes : ce sont les meilleures gens lae j'aie vus.

4" Gens est toujours masculin quand il désigne une profession : des gens de lettres, des gens de guerre, etc. Les vrais gens de guerre aiment les combats.

5° Tous accompagnant l'adjectif qui précède gem se met au féminin conformément à la règle générale, quand cet adjectif a une forme féminine : toutes les vieilles gens. — Tous se met au masculin quand il accompagne un adjectif qui n'a qu'une forme pour les deux genres ; tous les honnêtes gens.

i8 PETITE GRAMMAIRE FRANÇAISE.

6° Tous précédant seul le mot geiis se met au féminin si l'article les ou l'adjectif démonstratif ces n'y sont pas joints: le chat, le hibou, la belette, toutes gens d'écrit scélérat, habitaient le tronc d'un vieux pin. — Cependant on mettrait tous au masculin si on le séparait de gens comme suit : le chat, le hibou, la belette, tous, gens d'esprit scélérat, habitaient, etc.

Substantifs qui s'appliquent aux deux sexes. — Un certain nombre de substantifs désignent aussi bien un sexe que l'autre. Les voici : auteur, amateur, artisan, docteur, général, géomètre, médecin, sauveur, graveur, orateur, philosophe, poète, sculpteur, traducteur, professeur, successeur, témoin, soldat. Il y a des femmes docteurs en Amérique; madame Browning fut un grand poète, et madame de Staël un grand philosophe ; Jeanne d'Arc a été le sauveur de la France, et un grand général.

Exercice 18.

Mettez au genre voulu les mots des phrases suivantes, imprimas en italique :

L'aigle est plus gros que le corbeau. — Les armes de l'empire d'Autriche sont un aigle à deux têtes. — Il a passé à Paris un couple d'années. — On lui a servi pour déjeuner un couple d'œufs et un couple de pigeons. — Un couple de pigeons suffit pour repeupler un pigeonnier. — François et Louise forment un heureux couple. — François et Louis forment un couple d'amis inséparables. — La bible est un grand livre. — Â la fin du règne de Louis XIV le livre de pain se vendait à Paris 24 sous. — Prenez votre canif par le manche. — Le manche est la partie du vêtement où l'on met le bras. — Avez-vous un page pour vous servir ? — Le page que vous m'écrivez est bien court. — Beaucoup d'Américains ont l'habitude de faire un petit somme après le dîner. — Quel est le somme de votre addition? • — Les dames attachent un voile à leurs chapeaux pour se garantir la figure du vent, du froid ou du soleil, ou bien pour être moins vues. — Quand le vent vous est contraire, pliez le

voile de votre vaisseau. — Ce trompette sonne fort bien du trompette. — Votre fils est un bon enfant. — Votre fille est un bel enfant. — Ce chêne a été frappé du foudre. — Alexandre fut un grand foudre de guerre.

Quel délice d'être avec des gens d'une société agréable ! — - Il y a des Allemands qui font de Gœthe tous leurs délices. — ■ Quels délices l'âme n'éprouve- t-elle pas à la vue d'un bienfaiteur de l'humanité ! — La conscience d'avoir contribué au bonheur de nos semblables nous procure les délices les plus doux. — Il y a d'excellents orgues dans plusieurs églises de Paris. — Pour que deux hommes soient parfaits amis, il faut qu'ils aient, des opinions opposées, des principes semblables, des haines et des amours divers. — L'amour maternel donne à l'âme d'une mère la force que la nature a refusée à son corps. — La Marseillaise est le plus beau des hymnes guerriers. — Les beaux hymnes de l'église élèvent l'âme vers le ciel. — Athalie est l'œuvre le plus parfait du genre dramatique inspiré par la religion. — Au moyen âge, travailler au grand œuvre, c'était chercher la pierre philosophale. — Les Juifs célébraient le pâque en mémoire de leur sortie d'Egypte. — Pâques est toujours célébré le premier dimanche qui suit la pleine lune de l'équinoxe du printemps. — Les gens maniérés sont presque toujours /roic^s et faux. — Les vieux gens sont souvent mal disposés envers ceux qui doivent être leurs héritiers. — Molière a mis de vilains gens dans son théâtre, et il ne les a pas ménagés. — Tous les honnêtes gens devraient être heureux. — Tous les gens gais ont le talent de mettre en bonne humeur les gens les plus sérieux. — Il faut s'accommoder de tous gens. — Je garde précieusement quelque chose que vous m'avez donné. — Quelque chose que vous m'ayez pr^^é je vous le rendrai.

Le nombre. — Il y a deux nombres: le singulier qui désigne un être, un enfant ; le pluriel ({m désigne plusieurs êtres, des enfants.

tJvy PETITE GRAMMAIRE FRANÇAISE.

Les noms communs ont une forme pour le singulier, enfant^ cheval; une autre forme pour le pluriel, enfants^ chevaux.

Cependant, certains noms ne s'emploient qu'au singulier; ils n'ont par conséquent que la forme du singulier : l'oVy fargoit, le fer, le plomb. — Ce sont des noms de matière, qui expriment non pas le nombre, mais la quantité d'une chose.

D'autres noms n'ont que la forme du pluriel: les mœurs, les fiançailles, les funérailles, les obsèques, les lunettes, les ciseaux, les alentours, les ténèbres.

N'est-ce pas la même chose en anglais ?

Exercice 19.

Traduisez: Some words are used only in the singular. They are especially nouns of material ; gold, lead, mortar, flesh ; and abstract nouns: peace, calorie, thankfulness. — Some words, on the other hand, are used only in the plural: bellows, tongs, trousers, victuals, entrails, annals, obsequies.

Formation du pluriel. — La règle générale de la formation du pluriel est la même en français qu'en anglais : on ajoute une s au substantif singulier : Phomme, les hommes ; le roi, les rois.

Exceptions. — 1° Les noms terminés par s, x, z, ne changent pas : le fils, les fils ; la voix, les voix ; le nez, les nez.

2° Les noms en au, eau, eu, prennent une x : noyau, noyaux; perdreau, perdreaux; feu, feux. — Cependant on écrit des landaus et des bleus.

3° Les noms suivants en ou prennent x : bijoux, choux, cailloux, poux, hiboux, joujoux, genoux.

4" Les noms en al ont le pluriel en aux : animal, ani^nsnix — Cependant dites: les bals, les carnavals, les régals, les chacals.

5" Les noms suivants en ail ont aussi le pluriel en aux : bail, iaux; corail, coraux; émail, émaux; soupirail, soupiraux ; vantail, vantZAXX ; vitrail, vitr9i[\x ; travail, trav2i[ni, — Ce-

pendant, travail fait au pluriel travails quand il signifie la machine qui sert à assujettir les chevaux pour les ferrer ; et aussi, quand il signifie les comptes qu'un ministre rend au chef de l'État des affaires de son département.

Il y a trois substantifs qui ont un double pluriel, c'est aïeul^ ciel, et œil.

Aïeul fait aïeuls au pluriel pour signifier le grand-père paternel et le grand-père maternel, ou le grand-père et la grand' mère. Il fait aïeux quand il est synonyme de ancêtres. Ciel fait cieux : les cieux sont pleins de nuages. Mais il fait ciels quand il signifie la partie d'un tableau qui représente le ciel; le haut d'un lit, la voûte d'une carrière; le ciel particulier de tel ou tel pays : il y a des peintres qui font très bien les ciels ; des ciels de lit ; la Provence est située sous un des plus beaux ciels de V Europe.

Œil fait yeux : de beaux yeux, les yeux du pain, du fromage, du bouillon, de la pomme de terre. Il fait œils dans les mots composés: des œûs-de-bœuf, des œûs-de-serpent, des Odûs-dechat, etc.

Exercice 20.

1° Mettez au pluriel les mots en italique : Les chouette et les hibou se tiennent cachés le jour dans les fente des rocher, dans les cavité des vieilles muraille, ou dans des trou qu'ils creusent eux-mêmes, enfin dans tous les lieu où ils peuvent fuir la lumière. — Le vent qui fait plier les humbles arbrisseau rompt les chêne superbes. — Les enfant préfèrent les joujou à tous les joyau du monde. — Les coucou pondent dans les nid des autres oiseau. — On ne met pas la pensée sous les verrou. — Les plus beaux bijou d'une mère sont ses enfant. — Il y a des plante qui croissent entre les caillou. — Je n'aime ni les poireau ni les chou. — Les cave sont éclairées par des soupirail.— Les êpouvantail éloignent les oiseau. — Je n'aime pas les vitrail peints. — Comment les étal des boucher ne nous font-ils pas horreur ! — Les carnaval de Venise sont les nlus brillants

du monde. — Les régal continuels nuisent à la santé. — Le fromage de Gruyère a beaucoup à' œil. — Ses deux dieul sont morts. — Les ciel de lit sont peu connus en Amérique. — Quand le bouillon est gras il a beaucoup dJœil. — Nos neveu nous traiteront comme nous aurons traité nos dieul. — Les œil-de-bœuj de la cour du Louvre sont ornés de sculpture. — Il faut quelquefois réfléchir beaucoup avant de prononcer les oui et les non. — Répondez avec vérité aux pourquoi des enfant.

2" Traduisez : " Thus we lived several years in a state of much happiness, not but that we sometimes had those little rubs which Providence sends to enhance the value of its favors. My orchard was often robbed by schoolboys, and my wife's custards plundered by the cats or the children. The Squire would sometimes fall asleep in the most pathetic parts of my sermon, or his lady return my wife's civilities at church with a mutilated courtesy. But we soon got over the uneasiness caused by such accidents, and usually in tbree or four days began to wonder how they vexed us.

" My children, the offspring of tempérance, as they were educated without softness, so they were at once well formed and healthy ; my sons hardy and active, my daughters beautiful and blooming. When I stood in the midst of the little circle, which promised to be the supports of my declining âge, I could not avoid repeating the famous history of Count Abensberg, who in Henry Second's progress through Germany, while other courtiers came with their treasures, brought his thirty-two children, and presented them to his sovereign as the most valuable offering he had to bestow."

Pluriel des substantifs empruntés aux langues étrangères. —

Pour les mots des langues étrangères qui sont reçus dans le discours français, il faut faire ces distinctions :

1® Il y en a qui sont naturalisés français. Ils sont d'un usage si fréquent qu'on a presque oublié leur origine étrangère.

Cer! mots prennent la marque du pluriel comme les autres substantifs. Ainsi: des accessits^ des agendas, des albums, des alinéas, des altos, des apartés, des biftecks, des bravos, des concertos, des dominos, des cZuos, des examens, des factotums, des folios, des imbroglios, des lavabos, des ^2:2^?, des ^ort^s, des macaronis, des numéros, des opéras, des oratorios, des panoramas, des pensums, des quiproquos, des quolibets, des spécimens, des so/os, des tilburys, des vivats, des séros.

2° Il y en a qui prennent le pluriel de la langue à laquelle ils appartiennent: des carbonari, des ciceroni, des dllettanti, des lazaroni, des soprani. On dit au singulier : un carbonaro, un dcerone, un dilettante, un lazarone, un soprano.

3" Il y en a enfin qui ne prennent aucune marque du pluriel : des confiteor, des crét^o, des ave, des pater, des ameri, des requiem, des lïew, des intérim.

La dernière édition du Dictionnaire de r Académie écrit des a^i5is, des alléluias.

4" Les noms étrangers formés de plusieurs mots ne prennent pas la marque du pluriel : des ei cœtera, des ecce ^omo (prononcez é-Jcsé-o-mo), des ex-voto, des in folio, des in-octavo, des m ^ace, des mezzo-termine, des noto ôe^è, des pos^ scriptum, des

L^ Académie écrit maintenant en un mot des autodafés.

Exercice 21.

Mettez au pluriel les mots en italique :

Cet homme ne contredit jamais : ses ame/i sont fatigants. — Les a^^6^ sont quelquefois difficiles à prouver — Au temps de Pâques les alléluia retentissent dans toutes les églises de Paris. — Les autodafé ont livré au feu des milliers d'hérétiques. — Les cicérone sont des guides qui montrent aux étrangers les curiosités d'une ville. — Les bons soprano sont rares. — Les hosanna de la terre montent vers le ciel. — Ce jeune médecin a passé ses examen avec distinction. — Les alinéa sont nombreux

dans les livres de Montesquieu. — Les alto sont des instrumenta à quatre cordes, plus grands que les violons. — Les Anglais sont grands mangeurs de bifteck. — Les hravo ne sont pas assez respectueux pour applaudir les grands orateurs. — Les faiseurs de quolibet sont détestables. — C'est Mazarin qui fit représenter à Paris les premiers opéra. — Deux zéro mis après un font cent. Les carbonaro italiens ont travaillé au triomphe de la liberté. — Les opéra modernes sont remplis de solo^ de duo et de quatuor. — ■ Les whig et les tory sont les deux grands partis politiques en Angleterre. — On met souvent ses meilleures pensées dans les post-scriptum. — La Fontaine condamnait les aparté dans les pièces de théâtre. — L'Espagne est la terre classique des autodafé, des san-benito et des in pace. — Le rosaire est composé de cent cinquante ave et de quinze pater. — Les pensum sont les tourments des mauvais écoliers : les prix et les accessit sont la récompense de ceux qui travaillent. — Les lazzi sont une suite de mouvements et de gestes qui forment une action muette. — Les fac-similé sont l'exacte imitation d'une écriture. — Les incognito permettent aux grands de voyager tranquillement. — Les lazarone sont les mendiants de Naples.

Pluriel des substantifs composés. — Le pluriel des substantifs composés se forme conformément à leur composition. Ainsi :

1° Si le mot est formé d'un substantif et d'un adjectif qui qualifie le substantif, ils prennent l'un et l'autre la marque du pluriel : beauxfrlres, belles-sœurs, petits-maîtres.

2" Si le mot est formé de deux substantifs dont l'un qualifie l'autre, ils prennent tous deux la marque du pluriel : chouxfleurs, loups- garous, chefs-lieux.

3" Si dans le mot composé de deux substantifs l'un ne qualifie pas l'autre, il faut analyser le mot composé comme suit : hôtel-Dieu (le principal hôpital d'une ville) signifie hôtel de Dieu : au pluriel de« hôtels de Dieu. Ecrivons donc des hôtels-Dieu.— Colin-maillard, }eM où Colin court après Maillard.

Donc: des colin-maillard. — Appui-main, baguette qui sert d'appui à la main. Ecrivez des appuis-main.

4" Si les deux substantifs sont unis par une préposition, le premier seul se met au pluriel: chef s-d^ œuvre, belles-de-nuit, potade-vin, ciels-de-lit, culs-de-jatte.

Cependant on écrit : des tête-à-tête, car ce sont des conversations qui se font, un seul vis-à-vis d'un seul, tête à tête. Des pied-à-terre, des endroits où l'on met pied à terre. • Des coq-à- Fâne, des discours où l'on passe d'un coq à un âne.

5° Si le nom est composé d'un substantif et d'un verbe, le substantif seul prend la marque du pluriel : des tire-hou/ihons, des porte montres.

Mettez une s même au singulier à : cure-dents, essuie-mains, couvre-pieds, porte-cigares, porte-allumettes, porte-mouchettes.

6" Si le nom est composé d'un mot invariable et d'un substantif, le dernier seul prend la marque du pluriel : des arrièresaisons.

U Académie écrit maintenant en un mot, entresol, entrecôtCf entrepont. Ces mots prennent une s au pluriel comme les autres substantife.

Exercice 22.

Mettez au pluriel les mots composés qui suivent :

Une basse-cour. Un grand-père.

Un coflfre-fort. Un grand -oncle.

Un rouge-gorge. Une plate-bande.

Un franc-maçon. Un chat-tigre.

Une longue-vue. Un chien-loup.

Un gros-bec. Un oiseau-mouche.

Un garde champêtre. Un fer de cheval.

Un bas-relief. L'eau-de-vie.

Une sage-femme. Un ver à soie.

Une morte-saison. Un arc-en-ciel.

Un faux semblant. Un cou-de-pied.

Un faux monnayeur. Un chasse-mouche.

Un pot-de-vin. Un porte-plume.

Un portc-clef. Un porte-drapeau.

Un casse-tête. Un contre-ordre.

Un vice-président. Une garde-robe.

Une arrière-boutique. Un garde-fou.

Une arrière-pensée. Un garde-chasse.

Un porte-queue. Un avant-coureur.

Une arrière-garde. Un avant-goût.

Un arrière-petit-fils. Un sous-entendu.

Un avant-poste. Un porte-étendard.

Un sous-maître. Un sous-lieutenant.

Pluriel (les noms propres. — Généralement les noms propres n'ont pas les deux formes. Ils sont toujours du singulier, puisqu'ils ne désignent qu'un individu, Pierre ou Paul. — Cependant ils prennent' la marque du pluriel :

V Quand ils servent à désigner des individus semblables à ceux dont on cite le nom : des Platons, des Virgiles, des Corneilles, des Nérons.

2" Quand ils désignent non plus un individu, mais toute une classe, une famille historique : Henri V était le dernier des Bourbons. Les Césars, les Stuarts, les Condés, etc.

3" Quand ils nomment les œuvres d'art du nom de ceux qui les ont produites : les Raphaëls, les Poussins, les Elzévirs.

4° Les noms propres de pays prennent la marque du pluriel : les deux Amériques.

Les noms propres ne prennent pas la marque du pluriel :

1° Quand ils désignent simplement plusieurs individus qui portent le même nom, car ils ne représentent pas une classe dans ce cas : les deux Corneille, les Racine, père et fils, ont fait des vers. — Cependant on écrit : les trois Horaces, les deux Curiaces, les deux Gracques.

2° Ils ne prennent pas non plus la marque du pluriel, quand on les fait précéder d'un article pluriel, qui est simplement emphatique et ne marque aucune pluralité : les Molière, les La Fontaine, les Bossuet, les Racine ont illustré le dècle de Louis XIV.

LE SUBSTANriF, 37

3* Enfin, ils ne prennent pas la marque du pluriel quand ils sont le titre d'un ouvrage : envoyez-moi trois Télémaque.

Exercice 33.

1" Mettez les noms propres des phrases suivantes au pluriel ou au singulier suivant la règle :

Les deux Corneille sont nés à Rouen. — Les Racine étaient originaires de la Ferté-Milon. — Les Corneille et les Molière ont illustré la scène française. — Les Corneille et les Molière sont rares. — Par la grandeur de son âme la mère des Corneille ressemblait à la mère des Gracque. — J'ai dans ma bibliothèque deux Télêmaque et deux Iliade, — Les Napoléon ni les Bourbon ne sont plus sur le trône. — La seconde femme de Napoléon était la fille des César. — Les guerres de Napoléon ont fait bien des Niohé. — Les Alexandre et les Napoléon ont troublé la paix du monde. — Les Alexandre et les Napoléon font plus de bruit que de bien. — Les Talleyrand et les Metternich font-ils moins de mal au monde que les Alexandre f — Les Vincent de Paul font plus de bien que de bruit. — Les Solon de la Révolution française ont étonné le monde. — Les filles de Milton furent ses Antigone. — Les Ulysse triomphent souvent des Polyphlne. — Il y a dans ces temps-ci moins de Don Quichotte que de Sancho Pança. — Les Murillo, les Poussin, les Raphaël se vendent à des prix très élevés. — Les Didot ont presque acquis la réputation des Elzévir. — Les plus savants des hommes, les Socrate, les Platon, les Newton, ont été les plus religieux des hommes. — Quelle nation moderne a des Eschyle et des Sophocle pour célébrer ses héros ? — Les trois Guyane sont la Guyane française, la Guyane anglaise, la Guyane hollandaise

2" Mettez au pluriel les mots en italique :

" A la fin de l'année 1831, je me trouvais sur la rive gauche du Mississipi, à un lieu nommé par les Européen Memphis. Pendant que j'étais en cet endroit, il y vint une troupe nombreuse de Choctaw; ces saitva^e quittaient leur pays et cher-

cbaient à passer sur la rive droite du Mississipi, où ils se flattaient de trouver un asile que le gouvernement américain leur promettait. On était alors au cœur de l'hiver, et le froid sévissait cette année-là avec une violence inaccoutumée; la neige avait durci sur la terre, et le fleuve charriait d'énormes glaçon. Les Indien menaient avec eux leurs famille; ils traînaient à leur suite des hlessé, des malade, des enfant qui venaient de naître, et des vieillard qui allaient mourir. Ils n'avaient ni tente ni chariot, mais seulement quelques provision et des arme. Je les vis s'embarquer pour traverser le grand fleuve, et ce spectacle solennel ne sortira jamais de ma mémoire. On n'entendait parmi cette foule assemblée ni sanglot ni plainte; ils se taisaient. Leurs malheur étaient anciens et ils les sentaient irrémédiables. Les Indien étaient déjà tous entrés dans le vaisseau qui devait les porter , leurs chien restaient encore sur le rivage; lorsque ces animal virent enfin qu'on allait s'éloigner pour toujours, ils poussèrent ensemble d'aflfreux hurlement et s'élançant à la fois dans les eau glacées du Mississipi, ils suivirent leurs maître à la nage."