V. L'instruction publique
329. L^enselgrnement sous la Révolution. — L'argent et le temps manquèrent à la Convention pour organiser l'enseignement primaire, mais elle créa les écoles centrales, destinées à remplacer les anciens collèges, à raison d'une par département.
L'œuvre capitale de la Convention fut la création de nos grandes écoles spéciales et de nos grands établissements scientifiques et artistiques. Elle fonda :
1° L'École normale. Inaugurée en 1794, elle comprenait 1200 élèves ; elle était destinée à former des instituteurs, et non des professeurs de lycées comme aujourd'hui;
2° VÉcole centrale des travaux publics, qui devint bientôt l'École polytechnique;
3° Le Muséum d'histoire naturelle, qui remplaçait l'ancien Jardin du Roi ;
4<' L'École spéciale des langues orientales, pour la diplomatie et le commerce.
5° Le Bureau des longitudes, créé pour les études d'astronomie nécessaires à la navigation ;
6^" Le Conservatoire des arts et métiers, qui est resté notre école supérieure d'industrie ;
70 Le Musée du Louvre, en juillet 1793, formé des tableaux recueillis dans les palais royaux;
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LA névaLtJriÔTl, LE CÛï^lSULATf L'EUPTRE.
S* La Bibliothèque nationale, qui eut pour premier noyau l'ancienne BihUothèque du Roi;
9" Les Archires nationales , où se centralisèrent tous les documents historiques dispersés dans le5 châteaux elles monastères et que Ici Convention interdit de détruire;
10'' Le Gonsenratoire national do musique .
'It est un homme dont le nom est associé aux principales réformes de la Convention : c'est Lakanal, qui fit voter la dernière loi de cette assem- ''^Ja^^
blée sur les écoles primaires, présida Fio. 212. — I.akanal. à rorganisation des écoles centrales, à ^7^2, mortfpitritl m^ celle de l'École normale et du Mu- — H ^«t membre de la
Convention , des Cinq seum. Cents et, après le 18 bru-
Au sommet de ce magnifique ensem- '"«^^' ^en^ra dans la vie
,,,,,, , j, ^ ^ . r X privée, fut professeur au
ble d écoles et d enseignements, lut lycée Chariemagne et placé l'Institut de France, qui prit flZTJmplil"^; la place des anciennes Académies. îes lois de la convention
330. Fondation de TUnlver- J-écoÎI SormalerîS^Mumîté. — Napoléon, par la loi de «éum.
1806 et le décret de 1808, fonda TUniversité impériale.
A la tête de l'Université, il y eut un grand maître, assisté d'un Conseil de VUniversité. La France fut divisée en académies f à la tète de chacune desquelles il y eut un recteur.
L'Université comprit : i» des facultés; 2» des lycées; 3* des collèges; 4° des petites écoles.
Le traiteuïent des instituteurs était constitué par la faible rétribution que payaient les élèves. Tout le budget
F16. 213. — Louis, marquis de Fontanes. — Né à Niort (175S), mort à Paris (1821). Il fut membre
'i iv 4. t' • • ' 1. ^ du Corps Législatif et du
de 1 instruction primaire consista en sénat de Napoléon, et
une somme de 4250 fr., donné aux frè- {}}P] Grand maitràde
j . I ... 1 Université,
res des écoles chrétiennes.
Dans les lycées et collèges, les élèves furent astreints b
l'uniforme, à une discipline toute militaire. Le lycée ou
le collège était alors, avant tout, l'apprentissage du régiment.
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CIVfLISAtJON FftANÇAWt,
QUESTIONNAIRE. - 1. Résumez l'œuvre de la Révolution. — 8. Qu'entend-on par les principun de 1789 ?— 8. Qu'est-ce que la Déclaration des Droits de Thomme?— 4. Les idées de la Révolution ont' elles eu de l'influence sur les autr^is peuples? — 5* Parlez de la Constitu-tion de 1791. — 6. Comment la Çonvention a-t-elle gouverné ? —
