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1. George, salue. Fais une révérence. Fais deux révérentes. Fais une révérence aux petits garçons. Fais trois révérences aux petites filles. Salue les garçons et les filles. (Je salue les jeunes filles). Estce que je salue les jeunes filles? Est-ce que je suis poli? Es-tu polif Montre un doigt et parle. Fautil parler? Faut-il parler français Est-ce que je parle français ? Parles-tu français ?

Regardez la porte. Voyez-vous la porte? Montrez la porte. Voyez-vous une fenêtre? Voyez-vous trois fenêtres ? Montrez trois fenêtres. Est-ce que je vois trois fenêtres ? Voyons-nous trois fenêtres ?

Quel est le pluriel de je vois ? Quel est le pluriel

de tu vois? Quel est le pluriel de 7e regarde? Le pluriel de tu regardes? Le parie! de 7e montre et de tu montres

2. Nommez les cinq doigts. Montrez les cinq doigts. Voyez-vous les cinq doigts? Montrez deux pouces et deux doigts annulaires.

Comptons tous les doigts. Combien. de doigts comptons-nous? Combien de doigts avons-nous Î Combien de doigts ai-je? Combien de doigts as-tu f Combien de doigts a George? Combien de doigts ont les filles? Et les garçons ?

Marie a-t-elle une bague ? George a-t-il une bague ? Les garçons ont-ils des bagues? Et les filles? As-tu une jolie bague, Marie? As-tu une bague au pouce À As-tu une bague au doigt annulaire ?

Quel est le premier doigt? Quel est le troisième ? Où est le pouce? Le petit doigt est-il près du pouce ? Est-il près de l’index? Est-il près du doigt annulaire? Où est le doigt du milieu ?

1. George, es-tu présent à la leçon? Suis-je present? Sommes-nous tous présents? Les filles sontelles toutes présentes? Les garçons sont-ils tous . précentsf Qui est absent ?

Présent est un adjectif, n’est-ce pas? Et absent ? Quel est le feminin de présent? De absent ?

tes-vous ici, mademoiselle? Âtes-vous à la leçon ? Êtes-vous dans la salle de classe? Tous les garçons et toutes les filles sont-ils dans la salle de classe ? Êtes-

vous tous attentifs, petits garçons? Êtes-vous attentives, jeunes demoiselles? Es-tu attentif, George Es-tu attentive, Marie ?

Quel est le féminin de l'adjectif attentif? Écrivez le masculin pluriel de attentif, et le féminin pluriel. Quel est le féminin de fous ?

2. (Je me lève.) Est-ce que je me lève? Lève-toi, George. Levez-vous, jeunes garçons. Suis-je debout? George est-il debout? Les garçons sont-ils debout ? Et les filles ?

Asseyez-vous, jeunes garçons. Levez-vous, jeunes demoiselles. Les demoiselles sont-elles debout? Et les garçons® (Je m'assieds.) Suis-je assis? Est-ce que les filles sont assises ? Est-ce que les garçons sont

assis ou debout ?

George, lève-toi. Viens près de moi. Es-tu debout ou assis? Près de qui es-tu debout ? |

Conjuguez le présent de l'indicatif du verbe se lever : je me lève, etc.

Conjuguez: je lève l'index et je montre la porte.

8. Le pouce est-il fort? Est-il long? Est-il gros? Le doigt annulaire est-il fort ou faible? Est-il court ou long? Est-il mince ou grosf L’index est-il fort ? Est-il plus fort ou moins fort que le pouce? Est-il plus fort ou moins fort que le petit doigt? Le petit doigt est-il plus faible que le doigt annulaire ?

Quel est le plus gros de tous les doigts? Le plus long? Le plus court? Le plus fort? Le pouce est-il très fort? Es-tu fort, George? Es-tu plus fort que Marie? Es-tu plus fort que moi?

Quelest le féminin de fort? Depetitf De faible ?

De court? De long? Quel est le comparatif de fort? Le superlatif de longf Quel est le contraire de moins ?

4, George, plie l'index. Étends lindex. Lève l'index et montre les fenêtres.

Pouvons-nous plier et étendre lindex ? Pouvonsnous plier et étendre tous les doigts? Pouvonsnous plier la table? Pouvons-nous plier une feuille de papier? Marie, plie la feuille de papier en trois. Plie-la en six. Est-ce que les garçons peuvent plier une feuille de papier? Jeunes demoiselles, pouvezvous plier une feuille de papier en dix ?

Conjuguez: Je puis plier la feuille de papier. Je ne puis pas plier la porte, etc.

1. Copiez les six premières lignes du chapitre IV, en remplaçant la seconde personne du singulier par la seconde personne du pluriel.

Combien de mains avons-nous? La chaise a-t-elle des mains? Etla table? Et la porte?

Montrez la main droite. Combien de doigts a-t-elle ? A-t-elle plus de doigts que la main gauche? En a-t-elle moins? En a-t-elle autant? Les garçons ont-ils plus de mains, moins de mains, ou autant de mains que les filles ?

Plus exprime-t-il le ‘comparatif de supériorité, d’infériorité, ou d'égalité? Et moins? Et autant?

Pouvez-vous additionner cinq et cinq? Combien font deux et deux ? Cinq et huitf Huit et huit font-

ils plus, moins, ou autant que cinq et huit? Combien font huit et huit ?

2. Ouvrez les deux mains. Agitez les deux mains. Levez la main droite. Fermez la main droite. Montrez le poing.

Quel est le contraire de ouvrir ?

Ouvrez la porte. Voyez-vous la porte ouverte ? Fermez la porte. Voyez-vous la porte fermée (J’ouvre le livre.) Le livre est-il ouvert ou fermé? Quel est le contraire de ouvert ? Écrivez au féminin ouvert et fermé. Ouvert est un participe passé, n'est-ce pas? Etfermé? Écrivez au féminin pluriel les deux participes.

(J’ouvre les deux fenêtres.) Qu'est-ce que je fais ? Refermez les deux fenêtres. Æefermer est un verbe composé, n'est-ce pas? Décomposez le verbe refermer.

Conjuguez: Je referme une fenêtre et j'ouvre la porte.

8. Copiez, page 24, le paragraphe qui commence par regardez la table, et finit par Retournez à vos places, en remplaçant la seconde personne du singulier par la seconde personne du pluriel.

4, Marie, voyez-vous la plume? Prenez la plume. Mettez la plume sur la table. Reprenez la plume. Elle est dans votre main droite, n'est-ce pas Remettez la plume sur la table. Où est-elle ? |

La plume, le canif, le crayon et le livre sont sur la table, n’est-ce pas? Pouvez-vous prendre les quatre objets? Prenez le canif. Ouvrez le canif, George, qu'est-ce que Marie fait? Où sont la plume, le livre et le crayon? Et le canif?

PETITES OAUSERIES. 187

Prenez le crayon. Écrivez. Tenez-vous le crayon de la main droite ou de la main gauche? De quelle main écrivez-vous? Pouvez-vous écrire de la main gauche ?

Conjuguez: Je ne puis pas écrire de la main gauche.

1. Quel est le titre du chapitre V? Aimez-vous les fables? Sont-elles instructives ? De quoi parlentelles? Aïimez-vous les animaux? Tous les animaux ? Aimez-vous le serpent ?

Dessinez un arbre sur le tableau. Voyez-vous les branches ? Dessinez un corbeau sur une branche. Montrez la tête, le tronc et le pied de l'arbre. Dessinez un renard au pied de l’arbre. Où est la tête de Parbre, en l’air ou dans la terre? Les racines de l’arbre sont dans la terre, n’est-ce pas? Où est le tronc?

Voyez-vous le Corbeau et le Renard? Où sont-ils ? Lequel est le plus gros des deux? Lequel est le plus intelligent ?

Le Renard a-t-il plus de pieds, moins de pieds, ou autant de pieds que nous ?

Que regarde le Corbeau? Et le Renard ! Lequel des deux regarde en haut? Quel est le contraire de en haut? Et de sur? En haut est-il un adverbe ou une préposition? Et sur? Et dans?

2. Le corbeau a-t-il quelque chose dans son bec { Savez-vous le nom de la chose qu’il a dans son bec? Aimez-vous le fromage? Savez-vous si le Renard aime le fromage ? Savez-vous si j'aime le fromage {

Conjuguez: Je ne sais pas si le Renard aime le fromage, tu ne sais pas, eic. Je sais que j'aime le fromage, tu sais que tu aimes le fromage, etc.

Ne sais-tu pas si tu aimes le fromage, George? Ne sais-tu pas si tu aimes une leçon de français? Que préfères-tu, une leçon de français ou un fromage f Est-ce que le Renard désire avoir le fromage du Corbeau ? Est-il facile on difficile pour le Renard de prendre le fromage # Peux-tu prendre le fromage du Corbeau de la fable ?

8. Apprenez par cœur pour demain le paragraphe premier de la page 21.

Est-il vrai que le Corbeau a un beau plumage ? Est-il vrai qu’il est le plus charmant oïseau de la forèt ? Savez-vous nommer en français le plus charmant oiseau de la forèt? Nommez-le.

Admirez-vous le corbeau ? Est-il vrai que le Renard Padmire? Dit-ïl qu’il admire? Le Corbeau aime-t-il le compliment du Renard? Est-ce un compliment sincère ou une fausse flatterie ?

Le Corbeau est-il vain? Est-il puni de sa vanité? La vanité est-elle un vice ou une vertu? Quelle est la vertu opposée à la vanité? Quelle est la vertu opposée à la flatterie ? |

1. Faites quinze questions sur les cing premiers paragraphes du chapitre VI, et répondez aux quinze questions.