SIXIÈME LEÇON

Bergson et sa critique de lintellectualisme . . . 213

La pcrsonnalilé du professeur Bergson. — Achille et la Tortue. — Ce n'est pas un sophisme. — On lait du mouvement une chose inintelligible, en lui appliquant des concepts immuables. — Immense utilité pratique de la méthode conceptuelle. — Mais le rationalisme traditionnel nous donne un univers absolument immobile. — On ne saurait donc s'accommoder du point de vue intellectualiste. — Il ne rend pas compte de V action, du changement, c'est-à-dire des données immédiates de la vie. — Encore une lois, caractère pratique, plutôt que théorique, du rôle %oné par les concepts. — Bergson nous renvoie à Vintuition ou à Vexpérience sensible, si nous voidons comprendre comment la vie se déroule. — Ce qu'il entend par là.

— Nécessité d'admettre la multiplicité dans Vunité.

— Ce qui existe réellement, ce ne sont pas des choses toutes laites, mais des choses en voie de se faire. — L'originalité de Bergson. — Impuissance de la logique intellectualiste à définir un univers où le changement est continu. — Dans leur réalité vivante^ c'est par rapport à elles-mêmes que les choses sont « autres » ; et ainsi la logique de Hegel est vraie en un certain sens.