PRÉFACE

Les travaux pratiques d’histologie ont et doivent avoir une grande importance. Il ne s'agit pas de faire de tous les étudiants de véritables techniciens, mais bien de mettre sous leurs yeux un grand nombre de préparations destinées à compléter l'enseignement donné au cours. L’examen de ces préparations est la base de l'instruction anatomique, et c’est la partie qu’il importe surtout de développer dans les exercices pratiques, de préférence à la technique proprement dite.

Cependant la plupart des préparations histologiques ne peuvent être bien comprises, et leur étude ne peut donner tous ses fruits, que si les élèves appelés à les examiner connaissent la manière dont elles ont été faites et savent pourquoi telle particularité de structure est mise en évidence dans chacune d’elles plutôt que telle autre. En conséquence, si l’on veut pouvoir consacrer à l’examen de préparations toutes faites la majeure partie du temps réservé aux travaux pratiques, il faut que les élèves arrivent au laboratoire connaissant déjà les principes de la technique. Cette connaissance peut s’acquérir aisément par la lecture d’un livre, sans qu’il y ait besoin de